幼儿园春季课程计划 17页

月份主题目标领域活动活动区活动生活活动户外活动环境创设家庭与社区1、幼儿愿后、参与交流、演唱、"找春天1、自然角：带1、日常生集体游1、组织幼1、家长带领幼种植等活动，并在活动中体。《球儿真好玩》领幼儿种植大活中，戏：儿在自然儿去郊游，接触验和分享活动的乐趣和成功.实践活动：我们去踏青豆、花生等小植向幼儿介1、小燕找角中种植大自然，欣赏自感。大活物，引导幼儿观绍春季保窝大豆、元然中的美，丰富2、在感知春天季节艾化的基祭其发牙过程，健小常识。2、小蝌蚪葱等植幼儿对季节变础上，知道春天的基本特征，探春牙牙并参与管理小2、教育幼找妈妈物。化的感性认识。春了解天气的变化与人们的关索《我们的衣服》植物。儿爱护花3、春游2、1、向幼儿介天系。求数学：《找朋友》2、结构区：弓1草树木。分散游天的互动绍春季保健知来3、、知道春天是锻炼身体的知导幼儿积极参戏：墙饰。识。三了|好季节，愿意参与户外体育诗歌：《春妈妈》与构建活动，能跳跃区2、帮助幼儿月|锻炼。歌曲：《泡泡不见了》用插塑拼插春平衡区饲养小动物，引份认4、了解春季保健常识，知道绘回：《好吃的大萝卜》天的花草树木。钻爬区导幼儿观察春识要讲卫生，不随便往嘴里放3、美工区：指投掷区季小动物的变春东四。体导幼儿用粘、化，了解其习性天5、能积极参与活动区活动，验谈话：春天的植物园画、剪、搓、团特征。学习用语百、动作、图回、表等形式来表现构建作品来表征春天的特点。达春天的特点。 月主目标活动区生活户外环境家庭份题川蹴泊创活动活动活动创设与社区1、幼儿愿后、参与交流、演唱、共同生活找春天1、自然角：带领幼1、日常集体游戏：1、组织1、家长带领幼种植等活动，并在活动中体验《爸爸妈妈都爱我》儿种植大豆、花生生活中，1、小燕找幼儿在儿去郊游，接触和分享活动的乐趣和成功感。实践活动：我们去踏青等小植物，引导幼向幼儿窝自然角大自然，欣赏自2、在感知春天季节变化的基儿观察其发芽过介绍春2、小蝌蚪中种植然中的美，丰富础上，知道春天的基本特征，程，并参与管理小季保健找妈妈3、大豆、幼儿对季节变春了解天气的变化与人们的关探《这是谁的帽子》植物。小常识。春游元葱等化的感性认识。/口天系。索在草地上2、结构区：引导幼2、教育分散游戏：植物。1、向幼儿介求数学：按一种特征分类儿积极参与构建活幼儿爱跳跃区2、用绍春季保健知来3、、大口迫吞人TH取珠牙怦的灯了季节，愿意参与户外体育锻知动，能用插塑拼插护花草平衡区春天的识。三|炼。诗歌：《小草爱做梦》春天的花草树木。树木。钻爬区互动墙2、帮助幼儿月1|4、了解春季保健常识，知道歌曲：春雨沙沙3、美工区：指导幼投掷区饰。饲养小动物，引份1认要讲卫生，不随便往嘴里放东绘画：《汽车滴滴响》儿用粘、画、剪、导幼儿观察春识西。搓、团等形式来表季小动物的变春^5、能积极参与活动区活动，体现春天的特点。化，了解其习性天学习用语百、动作、图回、构验谈话：春天的植物园特征。建作品来表征春天的特点。表达 月份主题目标领域活动活动区活动生活活动户外活动环境创设家庭与社区1、知道3月8日是妇女节，实践活动：放风筝1、美工区：引导幼儿1、结合二八妇女集体游戏：1、娃娃1、请家长在周是妈妈、奶奶和阿姨们的节共Ini«妈妈三八节快运用色彩、工具等大节，请妈妈来园1、小白兔家中增末带幼儿出外日。知道妈妈既要，作，乂要乐》胆创作，表征春天人参加活动。种青菜添春季踏青、放风筝，操持家务，非常辛苦。体育：春游们的活动，如：放风2、培养幼儿按时2、小蝌蚪服装，感受春天给我春2、感受歌曲活泼优美的旋律，佰筝、种植、踏青等。和主动饮水的习找妈妈3、开展春们带来的快乐。天能用连贯、自然的声音演唱歌探《有用的鞋子》2、表演区：投放不同惯。教育幼儿根春游季服装2、请家长给幼yv来曲。初步掌握八分休止符。体索数学：《乌龟宝宝的种类的春天的衣服，据自己的需要及分散游戏：展。儿买春季衣服了验尊敬妈妈、热爱妈妈的感求旅行》引导幼儿边听音乐边时入厕。跳跃区2、主题时，有意识的引|情。知进行时装表演，加深1、知道3月8平衡区墙饰增导幼儿观察不三1|3、大胆塑造各种形状的饼干，语百：《小雨点》幼儿对春季服装的了日是妇女口,是钻爬区添春季同种类的春季月|春发展小肌肉动作。感受泥的质解。妈妈、奶奶和阿投掷区人们的服装。份/口天地特点，产生对泥工活动的兴游戏：《它们的影子3、语百角：引导幼儿姨们的节日。知活动的yv趣。在哪里》根据自制的玩具编成道妈妈既要工图片。的体好听的故事。作，又要操持人验折纸：小房子、小们表花和大树达蜡笔回：《妈妈的花 月份主题目标领域活动活动区活动生活活动户外活动环境创设家庭与社区1、热爱春天，爱护小动物。共同生活体育：小袋鼠爱劳动1、美工区：引导1、日常集体：仰置春帮助幼儿饲养J解小燕子、蝌蚪及青蛙妈妈幼儿运用水彩、油生活中，1、小燕找天小动小动物，教给幼外形特征及生活习性。体育：快乐的小燕画棒大胆创作，表向幼儿窝物的互儿学习喂养的2懂得尊敬长辈，待人热情，现春天的动物。介绍春2、小蝌蚪动墙方法，引导幼儿春^愿意参与到集体活动中去。《不舒服的时候告诉大人》2、表演区：指导季保健找妈妈饰，增观察春季小动天3、体验和表达春天的乐趣，探探索：《春天未了》幼儿进行歌曲表演小常识。3、春游添春天物的变化，了解yv来了感受表现符点音符的节奏特点。索求小燕子快乐游戏：《他们是谁》《小鸟飞来了》。3、语百角：带领幼2、教育幼儿爱4、快乐的小燕小动物的卡其生活习性。4、初步尝试用油水分离的方知《求异》护小燕三|数学：儿翻阅天」杳人书片。月份1春天法画小蝌蚪，注意变化头尾的绘画：故事：《小小理发师》《敲门》《迎春花》籍和图片，寻找春天里的小动物，并引导幼儿互相交子、蝌蚪、青蛙等小动分散游戏：跳跃区平衡区3、大口迫吞人TH取珠男怦歌曲：的的好季节，愿意参与户外体育体验表达流。物。钻爬区动物锻炼。4、理解2的实际意义，能按数取物和按物取数。剪贴画:蝴蝶飞来了4、结构区：引导幼儿积极参与构建活动，能用插塑拼插投掷区春天里的小动物。 月份主题目标领域活动活动区活动生活活动户外活动环境创设家庭与社区1、简单了解遇到危险时应怎共同生活健康：《我生病了》5、娃娃家：引导1、教师集体游戏：师幼共1、带孩子外出样保护自己。游戏：打针吃药我不怕幼儿进行角色表随时丰1、打保同收集散步、购物等日我2、不吃不干净的食物，懂得学习新操演，提醒幼儿玩玩富幼儿龄球有关危常生活中，教给会基本的饮食卫生常识。具时注意保护自有关的2、小鸡险物品孩子简单的自保3、知道小能往嘴里放东四，己。安全常吃虫的图片我保护方法。护尤箕是那些小物品放在嘴里探数学：《哪个不一样》6、图书区：投识。3、过小创设信2、丰富自我保自十分危险。索探索：《迎春花》放有关“保护自己”2、户外桥息交流护的常识，同时己4、知道电器很危险，不能随求快乐游戏：《排排队》的图片和图书，让活动时，分散游戏：区。提醒不乱要别四|便乱动，否则将会造成难以弥知幼儿在看的同时，随时提跳跃区人的东四。月|补的损失。谈话：我会保护自己学习保护自己的方醒幼儿平衡区份保5、感知并说出三角形的基本法。不要离钻爬区护特征，能找出和它相似的三四儿歌：《小刺猬理发》3操作区：投放剪开老师投掷区自种物体。体蜡笔添画：《小鱼儿水中游》刀、彩纸等，引导和集体。己6、能灵活协调地钻过障碍物，验音乐：《小小蛋儿把门开》幼儿大胆使用剪方并注意保护自己。表刀O、法多达 月份主题总目标领域活动活动区活动生活活动户外活动环境创设家庭与社区1、懂得生病时应及共生活：《我会自己洗手》1、在图书区增1、日常生活集体游戏：［1、创设：好1、在节日期间，带［时到医院检查治添关于勇敢精中渗透安静1、回玩宝宝“栏目领幼儿外出走走，感我疗，了解治疗疾病需要打针吃药等简同生实践：消防逃生演习神的图书，引导幼儿通过观听故事、不打断别人讲具真好玩2、开火车2、创设讲述区，增添有堂大街上的欢乐。2、平日里多给幼儿单知识，不怕打针活看讲述，培养话的好习3、过小桥关勇敢精神讲述一些英雄人物是吃药，具有初步的保护意识和能力。2、大胆地在同伴面前讲述，学会安静勇敢精神。2、利用一日生活的各个环节，引导幼儿惯。2、帮助幼儿学习入厕的4、小猫爱劳动分散：玩沙区的图书图片，便于幼儿观察讲述，培养坚的勇敢行为，激发幼儿向其学习的愿望。当孩子遇到困难和挫折时，要多加鼓好宝宝探索数学：《比多少》探索：《雨中乐》快乐游戏：《小猫钓鱼》求基本方法，四月份1地听别人讲话。知比较多少。提醒幼儿及投掷区强勇敢的品励。1我是3、学习手口一致的3、在美工区提时大小便。±11玩具质。3、让幼儿寻找家中点数2以的物体并说出总数。儿歌：律动：《画一画》《小手爬》供彩笔、画纸，组织幼儿为勇3、利用体育游戏，练习钻爬区车类区和大街上的一个和多个，协助家长摆放勇敢的小4、了解哪些地方存装饰画:《漂亮的小花伞》敢的人制作红一个跟着一餐具，比较多少。在危险，并知道危险带来的后果，懂得一些粗浅的自我体验歌曲：《泡泡不见了》花。个走或跑及听信号向指定方向跑。玉宝保护方法和知识。表达游戏：1《小小医院》 月份主题总目标领域活动活动区活动生活活动户外活动环境创设家庭与社区1、学习洗手和卷袖的生活：《穿好衣服，藏起肚皮》1、美工区：提K盥洗：引导幼儿集体活1、用幼r1、建议家长在「正确方法，知道在洗手实践活动：自己穿衣服供画有虚线的正确地洗手、擦手，动：儿的美家为幼儿提供前将袖子卷好。共图案，指导幼儿知道吃东西要先洗1、送小工作品自我表现的机我2、学习叠衣服和裤子同进行连线。手，巩固洗手方法与兔回家装饰教会，使其能及时是的方法，知道在睡觉前生2、结构区：指步骤。2、开火室。地将在幼儿园好把衣服叠放整齐。活导幼儿在长串2、教师细心观察、车2、继续得到的本领进宝3、能认真倾听老师讲顺接拐弯的基及时发现、了解每个3、猫和填充活行展示，巩固幼宝故事，懂得洗手的重要础上，学插长方幼儿的生活需求，并麻雀动区儿坚持入园的17rl1性，初步养成勤洗手的探数学：《洋娃娃和小熊跳舞》形。给予满足，力求使每4、复习角。信心。四日1好习惯。索探索：《快看，天上有彩虹》3、娃娃家：指个孩子饮食正常，情模仿操2、提醒幼儿吃月好4、能用自然的声音演求导幼儿根据自绪愉快、健康快乐地分散活饭要细嚼慢咽，伤宝唱歌曲，并在演唱过程知己的角色进行生活。动：睡觉时把衣服宝中体验表演的快乐。诗歌：《出海》活动。3、每天坚持带幼儿玩沙区叠放整齐，养成学5、认识圆形，了解圆歌曲：《摇篮曲》4、操作区:进彳T1—2小时的户投掷区良好的生活卫本形的外形特征。体提供各种图形外活动，指导幼儿练大型玩生习惯。领验水彩笔回：《水果宝宝真可爱》卡片，指导幼儿习一个跟一个走。具表进一步掌握圆钻爬区达形的特征。 月份主题总目标领域活动活动区活动生活活动户外活动环境创设家庭与社区1、爱吃常见的几种营共生活:《我会收拾》1、自然角收1、注意进餐前幼儿集体：1、结合主题1、请家长为幼养价值高、但有特殊味集香米、大的洗手、漱口等卫生1、开火调整墙饰，儿提供自己选道的食物，初步懂得不同蒜、斤菜、习惯的培养。车收集各种水择购买食物的剩饭、不挑食的道理，生实践:自己剥鸡蛋胡萝卜等具2、营造良好的进餐2、老猫果蔬菜、肉机会，向幼儿我是养成不挑食、不偏食的良好习惯。活有特殊味道的蔬菜，引环境，注意观察记录幼儿进餐情况，有针睡觉醒/、了蛋制品图片、实物，介绍购买食物的场所及其对《变片样多》《我会用伞》?戏：《热气球》好2、初步了解各种蔬菜探探索：快乐防导幼儿从形对性的对挑食的幼3、一个填充到活动食品的分类情宝宝的营养，逐步养成良好的进餐习惯。索求状、颜色、气味等认识儿进行个别教育。3、利用进餐机会，跟着一个走区中。2、观赏区：况。2、教师和幼儿113、练习圆圆技能，引导幼儿使用多种色彩知其特征。2、在图书区随即引导幼儿认识各种水果蔬菜、肉蛋4、小孩小孩真增添时令水果，供幼儿家长交流后关营养知识的信四1我儿歌:《瓜娃娃》月进行创作。投放各种蔬等食品，懂得/、同事爱玩］欣赏，也可息。份是4、练习听［口々向指定菜水果的图物后/、同营界。5、小风做成各种造3、外出就餐不力问跑。wl±tl.美木：《大雨哗哗下》片，了解它4、进餐时提醒幼儿车型供幼儿欣时，注意提醒挑们的特征。要细嚼慢咽，不把饭分散：赏。孩子保持良好食体3、娃娃家投掉在桌上、衣服上和草地3、美工区：的饮食习惯，的验放各种蔬地上。钻爬区增添橡皮学习简单的用好表菜，指导幼5、结合幼儿园的种平衡区泥，让幼儿餐礼仪。宝达儿以招待客植园地，引导幼儿探小树林制作各种食宝人为主题进索食的来源。塑胶跑品。行游戏，重点练习用“蔬菜”玩具做食品。道 月主目标公立百注■活动区生活户外环境家庭份题映耿伯切活动活动活动创设与社区1、感知图书的丰富多共同生活生活：《怎样看书对》1、在美术角里，准备各1、开展图书集体：1、将收集1、培养幼儿在家彩，知道图书有各种不晒图书自编种各样的美工材料和用也要讲卫生1、小动到的造型中自己整理图书同的品种，建立对图书具，幼儿自由的想像，大的活动，组织物赛跑各异的图的习惯。书浓厚的兴趣。2、懂得爱惜物品、爱惜体游：小动物赛跑胆地创作，制作自己的图书。幼儿整理图书、晒图书。2、小猫晒鱼书充实到活动区。2、带领幼儿到大型图书馆或书是图书，不撕书，不扔书。书里有什么2、图书区里请幼儿把自2、教师坚持3、龟兔2、鼓励幼店，感知图书的我3、加深对书的了解和认探参观：幼儿园里的图书室己喜欢的图书拿到幼儿用图书讲故赛跑儿将楙丰富多彩，了解们识，知道书的用处，掌索数学：《一起来做操》园里来和大家分享。事，使幼儿对分散游的图书放书的不同的品的握正确看书的姿势和方生探索：《镜子用处大》3、和幼儿,起寻找被损图书产生浓戏：到图书区种。好法，形成良好的阅读习活快乐游戏：《捡罐子》坏的书，开展修补图书的厚的兴趣。玩沙区和幼儿一3、鼓励幼儿把自五朋惯。活动。3、提醒幼儿平衡区起分享。己的书和小朋友月友4、练习双脚跳、会钻过水彩笔回：《小螃蟹》多喝水，勤洗投掷区一起分享。份|障碍物和手膝着地向前语后：《咏鹅》手。跳跃区|我爬行。体验成功的快乐。5、能主动洗手，能及时歌曲：《大树妈妈》车类区爱看增减衣服。体验图表书达 月份主题总目标领域活动活动区活动生活活动户外活动环境创设家庭与社区1、学习洗手和卷袖的生活：《好孩子爱玩具》1、美工区：提：1、盥洗：引导幼儿集体活1、用幼1、建议家长在正确方法，知道在洗手实践：好孩子爱劳动供画有虚线的正确地洗手、擦手，动：儿的美家为幼儿提供前将袖子卷好。共动手帮大人做家务图案，指导幼儿知道吃东西要先洗1、送小工作品自我表现的机我2、学习叠衣服和裤子同进行连线。手，巩固洗手方法与兔回家装饰教会，使其能及时是的方法，知道在睡觉前生2、结构区：指步骤。2、开火室。地将在幼儿园好把衣服叠放整齐。活导幼儿在长串2、教师细心观察、车2、继续得到的本领进宝3、能认真倾听老师讲顺接拐弯的基及时发现、了解每个3、猫和填充活行展示，巩固幼宝故事，懂得洗手的重要础上，学插长方幼儿的生活需求，并麻雀动区儿坚持入园的1性，初步养成勤洗手的探数学：《认识数字123》形。给予满足，力求使每4、复习角。信心。±L1好习惯。索探索：《颜色变变变》3、娃娃家：指个孩子饮食正常，情模仿操2、提醒幼儿吃月好4、能用自然的声音演求快乐游戏：《小猪修房子》导幼儿根据自绪愉快、健康快乐地分散活饭要细嚼慢咽，伤宝唱歌曲，并在演唱过程知己的角色进行生活。动：睡觉时把衣服宝中体验表演的快乐。活动。3、每天坚持带幼儿玩沙区叠放整齐，养成学5、认识圆形，了解圆歌曲：《小花狗》4、操作区:进彳T1—2小时的户投掷区良好的生活卫本形的外形特征。体故事：《卜陶的时候》提供各种图形外活动，指导幼儿练大型玩生习惯。领验美术：《我的小背心》卡片，指导幼儿习一个跟一个走。具表进一步掌握圆钻爬区达形的特征。 月份主题目标领域活动活动区活动生活活动户外活动环境创设家庭与社区1、能够躲开危险，学习最基本的自我保护方法。共躲开危险自编1、在图书区投1、引导集体游戏：1、龟兔1、在娃娃家创1、外出旅游时请家长向孩子同生活:《/、吃阳生人啊加四》放后关交通规则的纫儿观我2、认识110、119、120等特殊，并能懂得该如何使用。3、不吃/、十净的食物，懂得书，让幼儿对交通规则具有初步的认识。看有交通图片，关的教赛跑2、兔子和狼设有关110、119等随机进行安全教育，教育幼儿不要到危险的会最基本的饮食安全常识。数学:《数宝宝找朋友》2、在娃娃家投育幼儿分散游戏：游戏场地方去。保4、能正确的使用剪贴工具。探探索:《不一样的声音》放110、120、119不到危跳跃区景。2、培养幼儿养护5、会灵活协调地手脚着地和索快乐游戏：《谁小见J》的卡片，指导幼儿险的地平衡区2、成良好的卫生自双脚爬行。求进行情景对话，进方去。钻爬区工区提习惯。己知T了解它们的作2、培养投掷区供剪贴五口|用。幼儿良工具，月3、结构区指导幼儿搭建简单的警车、消防车等提高幼儿的兴趣及能对其启所了解。好的生习惯卫O供幼儿练习。份|不跟陌生人走体验表达手指印画：《小手的秘密》故事：《小河马的大口罩》音乐：《小化3田分房了》 主题目标领域活动活动区活动生活活动户外活动环境创设家庭与社区1、能够和家长与老师一起，积极搜集资料，了解火灾情共共同生活《跟好老师，快跑》3、在图书区投进行火实防地集体：小蚂蚁运粮将收集到的资1、外出旅游时请家长向孩子放后关交通规则的况，懂得“一方有难、八方支同自编书，让幼儿对交通演习会钻过障料投放随机进行安全援”的道理。生实践活动规则具有初步的认请消防碍物，手脚在图书教育，教育幼儿2、用表征、演唱、讲述等形活《火灾逃生演练》识。战士为着地向前区和语不要到危险的式，积极表达自己对火灾的认自编4、在娃娃家投幼儿实爬行。言区，地也去。识探探索求知：消防工具有哪些放110、120、119地讲解分散：钻爬供幼儿2、培养幼儿养3、掌握一些火的基本知识，索数学：《5以的点数》的卡片，指导幼儿火灾来区交流。成良好的卫生当知道着火时不慌，到安全的地求快乐游戏：《找找我的家》进行情景对话，进了怎么集体：踩影习惯。五地方躲避。知T了解它们的作办子月震4、了解火警是119美术：《化手帕》用。锻炼快跑份来5着火是跟好老师，快跑！首先:《祝你生日快乐》3、结构区指导幼儿与躲闪能临故事：《小铃铛》搭建简单的警车、力。时消防车等提高幼儿分散：攀登体的兴趣及能对其启架验所了解。集体：局乂表高达练习单手向上抛物。分散：玩穰子 月主目标活动区生活户外环境家庭份题川蹴泊创活动活动活动创设与社区1、体验节日的快乐，回社会：快乐的节日1、在图书区投放各1、教师集体活动：1、创设1、豕长利用八忆和同伴一起过节的快乐，享共族儿童过八,一方圆指导幼1、母鸡和“快乐一儿童节丰富受合作的愉快。同体育：母鸡和小鸡的图书，让幼儿浏儿自己小鸡的六幼儿关于节日2、学习用歌曲、绘画等艺术生览。叠被子，2、小羊过一”作的知识。形式表达自己愉快的情绪，体活体育：小羊过桥2、在表演区投放彩增强幼桥品展。2、家长搜集全快验在成人面前大胆表演的自带、头饰、铃鼓等，儿生活分散游戏：2、增添国各族儿童过乐彖感。探「指导幼儿表演，体的自理玩沙区“寻找六一的资料，为的3、、学会自己整理被褥，增强索数学：《小羊请客》验节日快乐。能力。2、平衡区图形宝幼儿讲述。节生活自理能力。求快乐游戏：《送给妈妈的包》3、在美工区投放皱日常生投掷区宝”的3、邀请邻里的六日4、、巩固纵跳触物动作，练习知探索求知：《六一真快乐》纹纸、彩纸、胶水活中，提跳跃区活动孩子到家中做月|在平衡木上走，发展弹跳和平谈话：快乐的六一等，指导幼儿用不醒幼儿区。客，为孩子提供份|衡能力。自编同的方式表现快乐勤洗手，与他人交流过六绘画：快乐六一的六一。多喝水。节经历和感受一自编的机会。真体棉签回：给柳树姑娘梳梳头快验乐表文学作品欣赏：灰姑娘达制作：节日小礼物 月份主题目标领域活动活动区活动生活活动户外活动环境创设家庭与社区1、初步认识夏天，感知夏大共漂亮的荷花1、语百区：收集后1、提醒集体游戏：1、师幼1、请家长带幼的明显特征一一热。同生活：《轻轻》关表现夏季特征的幼儿天1、小猫共同收儿参加一些适2、初步掌握几种简单的避暑生照片，引导幼儿感热时，知晒鱼集夏季宜的夏季活方法，天热时能进行自我保活知讲述。道自保2、装冰服装，开动。欢护。探［数学：《区别长短》2、目然角：收集夏护。激淋展夏季2、向孩子介绍迎3、养成不随地吐痰、不吃不索快乐游戏：《搭单桥》天的水果，引导幼2、提醒分散游戏：服装展。一些夏季应注你干净的事物等良好习惯，注意求探索“《我在海边玩》儿观察感知并进行幼儿注跳跃区2、师幼意的事项，同夏讲好夏天卫生。知水果娃娃制作。意夏季平衡区共同创时调配好孩子六天4、能按照自己的想法进行装美术：《我的气球宝宝》3、表演区：师幼共饮食卫钻爬区设关于的夏季饮食，月|饰回练习，注意画面的整洁。故事：《小蚂蚁坐汽车》同收集夏季服装，生。投掷区夏天主教育幼儿不过份|5、学唱歌曲，感受和表现音音乐：《健康歌》引导幼儿进行时装题的主多吃冷饮。夏乐的强弱。愿意参与表演并能体秀表演。题墙饰。天按要求合作表演。蛤4、组织幼儿开展玩到6、能够积极参与活动区活动，口如水游戏。了并能大胆讲述自己的想法。衣达 月份主题目标领域活动活动区活动生活活动户外活动环境创设家庭与社区1、认识夏天天气的主要特征，共同生活社会夏天的天气1、图书区提供关于1、提醒集体：1、创设1、家长引导幼喜欢夏大，享受夏大的乐趣。生活《上下楼梯这样做》云的图书，满足幼幼儿多1、小猫“会变儿观察云和雨2、喜欢大自然并能够勇于探科学怎样凉快儿对云的探索欲喝水，减晒鱼的云”展景。索观察。认识不同条件卜的游戏找影子望，加深幼儿对云少运动2、装冰区。2、提醒幼儿少云，能够展开想象力；认识下的了解。量，安全激淋2、活动吃冷饮，以免欢雨的情景，知道卜南大人们怎探数学《森林小火车》2、美工区提供纸、度过炎角增添伤胃。迎样避雨。索探索《鱼宝宝笑了》棉花等材料，引导热的夏分散游戏：白纸，棉3、带孩子参加你3、积极参与到活动区能用不生快乐游戏：《好玩的圈》幼儿用不同的形式天。玩沙区花等不适合夏季天气夏同的形式表现云和雨。活表现云。2、带领平衡区同材料气候的活动。六天4、知道一些防病小知识，提《快活的小蝌蚪》3、表演区提供关于幼儿运投掷区供幼儿4、根据天气的月||高自护能力。故事《爱唱歌的小麻雀》卜网的首,乐和小雨用户外跳跃区粘贴图变化，及时为份夏5、愿意并积极的参与集体游5《看样学样》点的头饰，引导幼活动的画来表幼儿增减衣天戏，学会轻轻走、跑、躲藏，儿表演。时间观现云的服。的懂得自我保护体察会、多姿多天验下雨的彩。气表达»。 月份主题目标领域活动活动区活动生活活动户外活动环境创设家庭与社区1、知道蚊子给人们带来的危“苍蝇、蚊子是害虫图书区：投放有美1、教育集体游戏：师幼共1、请家长带幼害，懂得被蚊子叮了该怎么「动物怎样散热同苍蝇、蚊子、知了、幼儿勤1、小青蛙同收集儿观察夏季的办。人生活：《滑滑梯》青蛙等动物的图片洗澡、勤捉害虫有关夏自然特征，认识2、学习对角折的技能折知了。大狂和图书供幼儿讲换衣、勤2、切四点天小动夏季的花卉、昆3、培养幼儿身体平衡能力及述。剪指甲、分散游戏：物的图虫。如：蟋蟀、跳的能力。探数学：《按长矩排序》表演区：投放青蛙、头发。跳跃区片和图萤火虫、蚊子、夏天4、了解几种常见的小动物怎索探索：《4以数的形成》蜻蜓、知了等动物2、教育平衡区书创设苍蝇等。样散热来度过炎热的夏天求快乐游戏：《小见乖乖》的头饰，供幼儿自幼儿天钻爬区信息交2、教育幼儿六里5、培养幼儿身体平衡能力及知由的表演。热少吃投掷区流区。在家注意防暑月日勺跳的能力。美术：《石头滚回》美工区：提供画笔、冷饮，应降温，少吃冷份小故事：喇叭花纸，指导幼儿进行该多喝饮，注意个人卫动fLXrt画、制作夏天的小水。生物体动物。3、请家长引导验幼儿参与“消表火蚊蝇”活动。达 月份主题目标领域活动活动区活动生活活动户外活动环境创设家庭与社区七月份水1、了解水的特性，知道水是生命之源，教育幼儿节约用水。2、了解水灾的危害，了解身处水患中的自救方法。3、教育幼儿在日常生活中正确处理与水有美的安全问题。4、在活动中体验、感知，了解和掌握基本卫生、游泳安全知识，形成自我保护和保健的基本能力。5、学会跨跳和“过河采花”的游戏，发展奔跑和跨跳能力。共同生活防溺水安全活动（自编）水与安全（自编）生活：《应该这样做》图书区：投放水给人类生命财产造成危害的图片以及幼儿收集来的各种关于溺水意外事故的图片引导幼儿讲述。结构区：利用各种木板、积塑搭建小河，并在小河上搭建出小桥和护栏。手工区：提供剪刀、纸片等材料引导幼儿设计制作安全标志，并贴到活动室里相应的地方。美工区：《为小河修护栏》引导幼儿现在纸上画一条小河，然后运用彩笔为这条河画上各种护栏。表演区：投放游泳衣、救生圈，引导模仿在大海里游泳的情景。加强幼儿的安全意识，并让他们掌握安全的基本常识，在此基础上帮助幼儿学习自护的方法。集体游戏：1、过小桥2、过河搬瓜3、过河采花分散游戏：跳跃区平衡区钻爬区投掷区1、收集洪水肆虐、抗洪抢险、小江珊水中自救、江河、湖海中有人溺水身亡的录像带或者是图片收集投入图书区1、请家长向幼儿丰富有关防溺水的知识。O与安全体验表达美术：《漂亮的帽子》故事：《小兔乖乖》