幼儿园教学计划总结幼儿园春季德育工作总结 3页

幼儿园教学计划总结幼儿园春季德育工作总结 德育工作是幼儿园工作的生命线，优质的保教质量是幼儿园赖以生存的前提。本学期我园仍坚持以《幼儿园工作规程》和《纲要》为指导，以深化的常规督导，以观摩、研讨、交流、总结促教科研，以丰富多彩的家园活动给幼儿营建良好的育人环境。幼儿园是小孩接受教育的最根底时期和主要场所，有责任和义务协助我们的小孩克服缺点，逐步构成正确的道德认识和良好的道德行为，使他们今后能习惯社会的开展，做一个有益于社会的人。因而在幼儿园向幼儿进展德育是特别重要和必要的。在本学期中，我们以班级治理为重点，实在培养幼儿良好的行为习惯为主旨，为培养健全人格奠定良好根底，从而真正促进儿童整体开展，全面提高了幼儿园的保教质量，努力打造具有德育特色的精品幼儿园。详细做法如下：一、重教职工的师德建立。师德是为师之本，当一个老师的学征询、才能根本稳定之后，决定其教育效果的最重要的要素是师德。高尚的师德情操，应成为每一个老师的追求目的。提高师德整体水平应成为老师队伍建立的首要工作。 二、在系列化的活动中进展品德教育及才能的培养。3— 6岁的幼儿是个性品德构成的关键期，由于幼儿的可塑性特别大，他们的个性品德在构成过程中会经常出现反复，因而幼儿园的品德教育内容该做到系列化，也确实是说要按照一定的教育目的使幼儿的品德在良好的教育气氛中得到培养。1、努力创设适宜的物质环境和精神环境，发挥隐性教育功能。环境是幼儿赖以生活和认知的根本条件。一方面，各班老师努力为幼儿创设丰富而有用的物质环境。另一方面，努力为幼儿制造相对宽松、和谐且积极向上的精神环境。通过环境对幼儿施以潜移默化的阻碍，起到了良好的教育效果。2、在主题活动《我的家乡》中培养幼儿尊敬国旗、热爱祖国的情感。3、“三八”妇女节时，主题活动《我爱我的妈妈》在开展系列化教育活动之后，家长们说“小孩变明白事了，经常协助我做一些家务。”4、“五一劳动节”，开展“我是家庭小帮手”活动，鼓舞幼儿在“五一”放假期间协助家长做些力所能及的家务。三、在一日生活中潜移默化地对幼儿进展德育。幼儿园的日常活动内容多，幼儿每天要接触各种各样的环境，要经常变化的环境中，假设德育工作跟不上，特别容易使幼儿遭到不健康的教育要素的阻碍。因而本学年我们注重在幼儿一日生活的各个环节之中对幼儿进展品德教育。 晨间活动：我们让先园来的小朋友，整理桌椅、然后迎接小朋友。让幼儿学习礼貌用语，加强文明认识。课间活动：在这时，我们教育小孩要互相关怀、照顾小一点的小孩，要学会谦让，好玩的玩具大家一起玩。进餐：进餐时，我们培养幼儿良的进餐习惯，吃饭时不掉米粒、不剩饭菜，吃完后自觉地将餐具拾掇好，让幼儿克服“饭来张口、衣来生手”的不良习惯。午睡：教育幼儿睡前将脱下的衣服叠整齐，并迅速入睡。离园活动：要求幼儿不追逐、不吵闹，将本人的东西整理好，等父母来接。四、注重幼儿从小养成孝敬长辈的教育等活动。