中班数学活动有趣的排列2.doc 2页

中班数学活动：有趣的排列活动目标： 　　 1、学习按标记规律给物体排列。   2、培养幼儿初步的推理能力，发展幼儿创造力。  活动准备：   1、标记卡片，动物图片若干（分大小、颜色）。2、幼儿操作卡片每人一份。  3、可供幼儿分类贴操作材料的纸板。活动过程：一、由森林舞会引起幼儿兴趣，学习一、一相间的排列。1、出示一组红、黄相间的孔雀图片。教师：森林舞会开始了，首先是孔雀表演孔雀舞，大家欢迎！教师：他们一样吗？哪儿不一样？2、出示一组大、小相间的孔雀图片。教师：又有孔雀来表演了，他们又有什么不同？3、总结、出示标记图。教师：他们有的按颜色不同排列，有的按大小不同排列，我们可以用一张标记图来表示。教师：黑点表示红孔雀，白点就表示黄孔雀。（将标记图与孔雀图上、下对应指读。）4、出示六只分大、小的公鸡图。教师：刚刚为我们表演的是孔雀，看看接下来是谁表演！教师：公鸡也想按标记图上的顺序排列，谁来帮帮忙？二、学习一、二相间的排列。 教师：我这儿还有一个标记图。是怎么排列的？教师：看又有谁来表演了。（出示孔雀和公鸡）教师：他们要按这个标记图排列，谁来帮帮忙？教师：黑点表示什么？白点表示什么？三、出示二、一相间的标记图。四、幼儿操作：按标记给动物排列。五、评价：分类贴操作材料。六、活动结束：教师：今天，我们小朋友学会了一个新本领：能按一定的顺序排列！我们生活中也有许多东西是按照一定的顺序排列的，请你们仔细观察，然后告诉你身边的人。