中班数学公开课《彩虹姐姐》教案.docx 3页

每一次低谷都蕴含着最强的向上力量，每次的痛哭都会洗刷埋藏最深的阴霾。每件你所经历的坏事，都将最终影响你走上良好发展的坦途。挫折是最好的、最残酷的生存训练，关键是你有没有发现它的价值，借它之势成就自己。每一次低谷都蕴含着最强的向上力量，每次的痛哭都会洗刷埋藏最深的阴霾。每件你所经历的坏事，都将最终影响你走上良好发展的坦途。挫折是最好的、最残酷的生存训练，关键是你有没有发现它的价值，借它之势成就自己。中班数学公开课《彩虹姐姐》教案活动目标：1、结合生活经验;运用各种感官感知5以内的数量,提高幼儿点数、计数、匹配等数学操作能力。2、训练幼儿思维的正确性、敏捷性;体验数学活动的乐趣。3、锻炼幼儿手指小肌肉;提高手的灵活性、协调性。活动准备：糖（幼儿每人15颗）、小篮子20只、保鲜袋幼儿每人5只（里面装有数量为1-5的点卡）;数字卡片1-5。活动过程：一、导入：（参观彩虹糖果屋;通过自己的感官;调动幼儿的兴趣）。小朋友们你们好;欢迎你们参观彩虹糖果屋;我是彩虹姐姐。我们糖果屋的糖果多不多啊?你们可以用鼻子上去闻一闻;都有什么味道?你们喜欢糖吗?好;那我们先来玩一个糖果小游戏。二、猜糖、夹糖游戏1、猜糖：看看我的手里有糖吗?（没有）请你闭上眼睛;我要变糖了。（教师拿一粒糖放在手心里后）好;把睁开眼睛;请你猜一猜我的手里有几粒糖?你们可以在1、2、3、4、5这5个数里猜一个数）。（幼儿猜对后请全体幼儿都拿出和教师一样多的糖）（把糖送给猜对的那位小朋友。）（幼3/2 每一次低谷都蕴含着最强的向上力量，每次的痛哭都会洗刷埋藏最深的阴霾。每件你所经历的坏事，都将最终影响你走上良好发展的坦途。挫折是最好的、最残酷的生存训练，关键是你有没有发现它的价值，借它之势成就自己。每一次低谷都蕴含着最强的向上力量，每次的痛哭都会洗刷埋藏最深的阴霾。每件你所经历的坏事，都将最终影响你走上良好发展的坦途。挫折是最好的、最残酷的生存训练，关键是你有没有发现它的价值，借它之势成就自己。儿游戏数次）2、手指夹糖：来;把手做成夹子（幼儿用两只手指头做"剪刀"状）;伸到篮子里去夹一夹糖;能夹住吗?好;下面;我们来玩夹糖游戏;我来数"1、2、3";你来把糖一粒粒夹到桌子上;彩虹姐姐数到"3"你马上停下来;然后数一数你夹了几粒糖?准备好了吗?好;开始停!数一数;你夹了几粒糖？（幼儿点数；并讲述结果"我夹了X粒糖。）（提问：谁也夹了X粒糖？;站起来去数一数别的小朋友的糖;找一找谁的糖和你一样多?）（幼儿玩夹糖游戏3-4次;每次停让幼儿先自己点数；并讲述结果"我夹了X粒糖一边操作一边讲述。"教师每次都要改变数数的速度）三、装糖游戏：（目的是通过幼儿积极的、主动的操作;让幼儿将圆点与实物（糖）正确匹配起来;提高幼儿匹配能力;并为今后学习数物匹配打下基础。）请小朋友把椅子下面的小篮子拿起来。篮子里是什么呀?抓住袋袋的口把塑料袋倒过来;数一数有几只塑料袋?（幼儿点数塑料袋一共5只）;每只塑料袋里都有一张圆点卡片;等一下请小朋友来装糖;先数数口袋里的卡片上有几个圆点;然后往口袋里装和圆点一样多的糖;听清楚了吗?幼儿装糖;教师观察与指导）。四、买糖、品糖游戏：教师扮演彩虹姐姐买糖;幼儿卖糖。幼儿检查糖装得是否正确;再次点数5以内的数量;自然结束教学活动。3/2 每一次低谷都蕴含着最强的向上力量，每次的痛哭都会洗刷埋藏最深的阴霾。每件你所经历的坏事，都将最终影响你走上良好发展的坦途。挫折是最好的、最残酷的生存训练，关键是你有没有发现它的价值，借它之势成就自己。每一次低谷都蕴含着最强的向上力量，每次的痛哭都会洗刷埋藏最深的阴霾。每件你所经历的坏事，都将最终影响你走上良好发展的坦途。挫折是最好的、最残酷的生存训练，关键是你有没有发现它的价值，借它之势成就自己。本次活动可以反复进行;每一名幼儿都要买糖并数出数量;数对的奖励一块糖果;尽量帮住能力较差的幼儿完成得到奖励;使孩子们感受到成功的喜悦。3/2