[幼儿园中班数学练习题]幼儿园中班社会活动：《英勇的消防员》(共3页) 3页

精选优质文档----倾情为你奉上[幼儿园中班数学练习题]幼儿园中班社会活动：《英勇的消防员》[模版仅供参考，切勿通篇使用] 　　【国外生活】 　　幼儿对消防员的工作充满了好奇，也非常感兴趣。本站XX整理了以下内容“幼儿园中班社会活动：《英勇的消防员》”，供大家参考！ 　　幼儿园中班社会活动：《英勇的消防员》 　　设计意图 　　在日常生活中，许多孩子已经积累了一定的经验，让幼儿把自己看到的、想到的，用语言的方式讲述出来。通过教材的预设活动可以巩固幼儿原有知识，又进一步扩大幼儿的知识面，知道消防员的其它工作。可以加深了自我保护意识，学会一定的防火自救方法了解消防员工作的特点和重要性。 　　活动目标 　　1.聆听介绍，仔细观察消防员演示的快速行动。 　　2.理解英勇行为与有条不紊的快速动作之间的关系。 　　活动准备 　　1.物质准备：消防员救火视频 第3页 精选优质文档----倾情为你奉上　　2.经验准备：平时有扮演消防员角色的经验 　　活动过程 　　（一）看看勇敢的人 　　1.消防队员是最勇敢的人，他们会灭火、会救人。大家都叫他们“英勇的消防员”。 　　2.灭火、救人都要动作飞快。我们看看消防员的动作为什么很快。 　　3.播放消防员视频 　　（二）他们是动作飞快的人 　　1.教师与消防员互相配合介绍、演示。 　　2.灭火、救人要飞快的行动。消防员的动作要多快呢？我们一起来看看。 　　3.消防员演示飞快的穿消防服。 　　4.消防员动作快是因为他们不断练习，让自己的动作越来越快。 　　5.消防员动作快，还因为他们的东西都的放的整整齐齐，可以很快带上要用的东西。 　　6.消防员演示快速携带装备。 第3页 精选优质文档----倾情为你奉上　　7.引导幼儿观察和思考：为什么这些装备要有条不紊的防止在规定的地方，如对讲机、防毒面具以及消防车上的主要装备为何要设在特定位置？ 　　（三）动作飞快才能灭火救人 　　1.围绕消防员有条不紊的快速行动进行讨论。 　　2.消防员动作飞快，才能灭火救人。我们看到了消防员的动作时那么的快，你们知道他们为什么能这么快吗？ 　　3.引导幼儿讨论：自己生活中的哪些动作可以更快一些？哪些生活用品应该放置的更有条理，以便快速取放。 　　教案设计频道第3页