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2021年幼儿园中班数学教案范文五篇2021年幼儿园中班数学教案范文五篇做任何事情之前我们要做一个准备和计划，那么作为一名老师，在工作上做教案更是不可少的。下面就是我给大家带来的幼儿园中班数学教案范文，欢迎大家阅读!　　幼儿园中班数学教案范文一：数字是我们的好朋友　　活动目标：　　1、用英语认读数字1——10，感受数字的丰富变化，数字的用处大　　2、从周围生活中发现多种有趣的数字，初步了解数字在生活中的实际意义。　　活动准备：25/25 2021年幼儿园中班数学教案范文五篇　　1、幼儿收集的有数字的物品;　　2、电脑课件(打电话的情景)　　3、英语儿歌　　活动过程：　　一、英语儿歌引出。　　提问：说说这首儿歌里有哪些数字?　　二、介绍生活中有数字的物品。25/25 2021年幼儿园中班数学教案范文五篇　　你收集的材料上有哪些数字，它们有什么作用?　　(在此进行提升幼儿对数字的认识，如：食品袋上的数字代表生产日期、保质期;药瓶上不仅有保质期，而且还有剂量等。我们生活中处处有数字，数字用处很大。它可以表示顺序、日期、时间等。如果没有数字，生活就会变得乱糟糟，甚至还会出事故呢!)。　　三、给“哆啦A梦”打电话，引出不同数字的排列方式。　　(出示三组数字相同但排列不同的电话号码，说说它们有什么秘密吗?怎么知道哪个是“哆啦A梦”的?)　　四、和“哆啦A梦”交朋友。25/25 2021年幼儿园中班数学教案范文五篇　　写下自己家的电话号码，大声告诉“哆啦A梦”(人机互动)。　　幼儿园中班数学教案范文二：看图学习7的加法　　活动目标：　　1、根据不同的画面进行讲述，并列出相应的算式，从而感知加法算式所表达的数量关系。　　2、理解交换规律，懂得运用互换规律列出另一道算式。　　3、积极探索数学活动，乐于讲述探索结果。　　活动准备：25/25 2021年幼儿园中班数学教案范文五篇　　1、教具：城堡图一副(分为三层，每一层分别有表示7的加法的三副图，用纸覆盖)、水果单一张。　　2、学具：城堡图人手一份、水果单人手一张。　　活动过程：　　一、开火车：复习7的组成　　师：城堡王国的国王邀请我们去他的国家玩，你们愿意吗?那让我们快点乘上7次列车(出示数字7)出发吧。　　师：嘿嘿，我的火车X(1)点开，你的火车X点开?25/25 2021年幼儿园中班数学教案范文五篇　　幼：嘿嘿，我的火车X(1)点开，我的火车X(6)点开。　　二、情境感知————登城堡：看图学习7的加法　　1、师：看，城堡王国已经到了，国王说了，他在城堡里藏了许多的问题想考考我们小朋友，那我们就先去这座的城堡去看看好吗?　　2、师：我们先登上城堡的一楼，原来这层楼上有三幅图，谁愿意来讲讲呀?　　国王想考我们的是看了这三幅图谁能列出一道算式?回答出来后就可以上二楼、三楼。　　3、幼儿操作25/25 2021年幼儿园中班数学教案范文五篇　　师：那我们每人都去一个城堡回答问题吧，速度慢的呢，可以只在一楼回答，速度快的可以去二楼三楼。别忘了把你的答案写的清楚一点。　　4、总结：　　师：你刚刚碰到了什么问题?(用三句话表达三幅图)你是怎么回答的?(幼儿列的算式)老师记录　　请幼儿观察这些算式“它们有个小秘密，看谁能先找出来?“　　师总结：这些算式的得数都是7，而且都是加法，那么这6道算式就是7的加法算式。25/25 2021年幼儿园中班数学教案范文五篇　　师：象1+6=7、6+1=7这两道算式数字相同，位置不同，但得数不变，所以看到1+6=7马上就想到6+1=7，我们把他们称为朋友题，同样我们看到2+5=7就会想到什么呢?看到…　　三、内化迁移————游戏：买水果　　1、师：城堡国的国王夸我们都很聪明，送了我们每人一张水果券(出示水果券)，我们先来看看水果的价钱。　　2、国王又想考我们了，他说，7元钱只买两样水果，你会买什么?为什么?还可以买哪两样?　　3、幼儿操作　　4、讲评：你有几种方法?买的是什么?　　5、师：如果7元钱买三样水果呢?25/25 2021年幼儿园中班数学教案范文五篇　　四、结束：　　我们一起去水果店选购吧。　　幼儿园中班数学教案范文三：数的守恒　　教学目标：　　1、引导幼儿排除外部因素(颜色、大小、空间排列形式、空间距离)的干扰，并理解体验5以内数的守恒。　　2、培养幼儿对数的兴趣，从而发展幼儿的思维想象能力。25/25 2021年幼儿园中班数学教案范文五篇　　教学重点：初步让幼儿感知数的守恒。　　教学难点：用不同的方法来验证数的守恒。　　教学准备：1、情景表演(数量相同，大小不同，引起2个小动物发生争吵)请中班幼儿来表演。　　2、课件(制作大小不一，颜色不一，排列不一的花)　　3、操作材料，用卡纸做的三角形(2个颜色，大小)　　教学过程：　　一、引题，运用情景表演25/25 2021年幼儿园中班数学教案范文五篇　　(请两个中班的小朋友来表演，表演叙述，出事两个小动物和两个箩筐，一个大一个小，都是小箩筐里的东西多，接着就发生争执)　　提问：小朋友你看他们怎么吵起来呢，让老师去看看，看看有什么要帮忙的?　　(从中引入数的守恒，教师可小结虽然箩筐的大小不一，但里面装的东西的数量是不变的，是一样多的)　　二、学习数的守恒　　1、看课件　　(1)、出示两幅颜色不同的花，让幼儿观察，说说什么不同?并数数数量是不是相同的。25/25 2021年幼儿园中班数学教案范文五篇　　小结：刚才的花啊，颜色不同，但是它的数量是相等的，都是5。　　(2)、出示大小不同的两幅画，先让幼儿观察，提问：大的有几朵?小的有几朵?除了颜色一样以外还有哪里是一样的?　　小结：一个大的和一个小的他们数量都是一样的，都是5，所以看东西的数量是不是一样多的，和大小没有关系。　　(3)、出示四幅排列不同队行的图，让幼儿观察，他们哪里不同?哪里是一样的?　　小结：虽然他们排队的方式是不同的，但是他们的数量还是一样的，都是5。25/25 2021年幼儿园中班数学教案范文五篇　　三、幼儿操作　　(1)、老师告诉幼儿操作的方法，每个小朋友只能拿5个图形宝宝，组成不同形状的图形。　　(2)、请每组推选一个好的，上来到投影前演示给小朋友看，让他自己说说。(自己的方案)　　四、老师总结　　刚才啊，4组小朋友选上来的代表啊，各个都棒极了，都用不同的方法演示了，其实啊我们的生活中啊，还有许多像颜色不同，大小不同，但数量是相同的东西，下面老师就带你们去一起找找吧。　　幼儿园中班数学教案范文四：代数型加法25/25 2021年幼儿园中班数学教案范文五篇　　活动目标：　　1、引导幼儿体验将一组物品抽象为数和运用数学符号描述事物的过程。　　2、通过两项和三项加法练习，使幼儿进一步理解加法的含义。　　3、培养幼儿的视图能力，发展幼儿的抽象思维能力。　　活动准备：　　1、磁性教具若干。　　2、幼儿用书第32页，记录笔。25/25 2021年幼儿园中班数学教案范文五篇　　活动过程：　　一、创设情境，导入课题　　“小朋友，昨天晚上老师做了一个非常好玩得梦，想不想知道?我梦到动物王国的一家商场要开业了，门前贴了一张海报：开业这天向顾客免费发放赠券，顾客可用赠券领取不同数量的礼品。”　　(出示图一：红黄蓝三种颜色的色卡)　　“小动物们听说这个好消息都早早的赶来了，大家来看看都有谁呢?”　　(出示贝贝羊、胖胖猪和嘟嘟牛)25/25 2021年幼儿园中班数学教案范文五篇　　二、布题　　1、“它们都挤到前边看海报，到底这些礼券可以换什么礼品呢，让我们一起来看一看吧”　　(在表格中展示玉米教具)　　“请小朋友帮小动物看一看每张赠券分别可以兑换多少个玉米?”　　红色赠券可以换多找个玉米?用数字几来表示?请幼儿点数并记录。　　、蓝色赠券分别可以换几个玉米，请一个小朋友来说一下，可以用数字几来表示，把数字写在对应的表格中。25/25 2021年幼儿园中班数学教案范文五篇　　(红色：3：2蓝色：4)　　2、“嘟嘟牛得到了一张红色和一张蓝色礼券，它问我一共可以换多少个玉米，请小朋友帮忙来算一下吧。　　我们先来看一下红色礼券可以换多少个玉米，蓝色礼券可以换几个玉米，它们可以用数字几来表示，请在下面的括号中把他们写出来。”　　请幼儿操作，并用数记录下来。把它们合起来就是嘟嘟牛可以得到的玉米教师写出加法算式3+2=5.请幼儿说明理由。并及时给与肯定。　　教师讲述：问一共有多少个我们就可以用一道加法算式来计算。25/25 2021年幼儿园中班数学教案范文五篇　　加法算式：3+2=5　　3、“贝贝羊也领到了礼券(出示和红色礼券)它一共可以换多少个玉米呢?请小朋友来算一下，它们分别可以换几个玉米请用数字表示出来，可不可以用一个加法算式来计算，你能不能写一个加法算式。”　　请幼儿操作并尝试写出加法算式，请能力较强的幼儿来完成。请幼儿读出这个算式。　　加法算式：3+4=7　　4、“胖胖猪高高兴兴的回来了，它得道了三张礼券，(教师出示三张礼券)　　它可以换多少个玉米?25/25 2021年幼儿园中班数学教案范文五篇　　请小朋友帮他算一算，每张礼券可以换几个玉米，请你把数字写在下面的括号里，”　　请幼儿说明理由，并尝试写出连加算式。　　请幼儿说出不同的算法。　　教师总结：连加可以先算前两个数也可以先算后两个数，再用另一个数和这个得数相加”加法算式：2+3+4=9　　三、评价练习　　小动物们都说我们班的小朋友聪明，宝宝兔也来找大家帮忙了，原来宝宝兔到这家商场购买了许多胡萝卜，他想装进这四个不同颜色的箱子里面。25/25 2021年幼儿园中班数学教案范文五篇　　教师讲述要求：(读题目并演示)每个箱子要按表格中的数量来装，并做好记录，红色箱子装3个，我们就在下面的表格中写数字3，其他三个箱子分别装多少个也要帮他记录下来。然后帮他算出下面这些箱子中一共装了多少个胡萝卜?　　教师边说边演示一道算式：5+4=9　　幼儿练习，教师巡视指导，将作品展示出来。　　四、教师小结　　请幼儿集体欣赏作品，教师进行积极肯定的讲评。25/25 2021年幼儿园中班数学教案范文五篇　　小朋友今天表现真不错，帮助小动物解决了大问题。其实在生活中也经常遇到一些问题需要我们用加法来计算，只要你认真计算，算得准确就能解决这些问题。希望每个小朋友小朋友都做一个乐于助人的好孩子，在帮助别人的同时你会得到快乐。　　幼儿园中班数学教案范文五：谁在前、谁在后　　活动目标　　1.引导幼儿正确感知9以内的数量，比较相邻两数之间的关系。　　2.教幼儿学习准确地运用单位量词。　　活动准备25/25 2021年幼儿园中班数学教案范文五篇　　教具实物卡(见图一~五)，数字5、6、7、8、9，教育挂图3。第二组：印比9少的点子纸人手1份，印泥2盒，点子印章，点子印章6个;第三组：实物标记图(见图七)，2~7的数字印章2个，印泥2盒，操作卡片19;第四组：8或9的数字口袋人手1份，点条、竖线条、实物条数量均为10;第五组：图形卡(见图八)，彩笔6支，操作卡片19;第六组：依样接画(见图九)，铅笔6支。　　活动过程　　1.集体活动　　(1)目测数群，学习准确运用量词。　　出示图一~五，“绒板上有什么?”(汽车、轮船、飞机、坦克、大炮)“每样有多少?”要求幼儿正确使用量词。25/25 2021年幼儿园中班数学教案范文五篇　　(2)游戏：数得快、说得对。　　教师指某实物卡，幼儿准确地说出数量，并正确使用量词。　　(3)比较相邻两数的关系。　　“谁来给卡片排队?哪张卡片应该排在第一个?排好后给它们贴上数字，表示它是几个。”请一名幼儿操作。“大家说说他是怎么排的?”(5、6、7、8、9)“9的前面是几?”“8和9哪个多?”(8少，9多，如果有幼儿能说出8比9少，9比8多，则更好。)以此类推比较其它相邻两数的多少。“前面的数总比后面的数少，后面的数总比它前面的数多。”　　2.小组活动。第一组，填空格。“填好后说一说，靠近的两个数，哪个多，哪个少?”25/25 2021年幼儿园中班数学教案范文五篇　　第二组，印比8、9少的点子。“大家要按序把比8或比9少的点子全印出来。”　　第三组，看图按标记计数。“看看这幅图是用哪些形状拼出来的，数数各有几个，再按形状标记用数字记录下来。”　　第四组，给数字口袋送礼物。请一名幼儿介绍怎样做。　　第五组，给相同的图形涂色。“哪些图形是相同的，请小朋友给它们涂上同一种颜色。”第六组，依样接画。教师重点指导第一活动小组的活动，引导幼儿正确地表述操作结果。　　3.活动评价。25/25 2021年幼儿园中班数学教案范文五篇　　请在第一活动小组活动的一名幼儿讲述操作结果。(填了几个点子，几多几少。)鼓励全班幼儿能大声地讲述操作过程和结果。25/25