幼儿园中班数学公开课教案《动物大使》含反思 2页

幼儿园中班数学公开课教案《动物大使》含反思　　【活动目标】　　1、学习比较5以内数量的多少。　　2、学习进行简单的统计。　　3、发展幼儿的观察力、空间想象能力。　　4、让幼儿体验数学活动的乐趣。　　【活动准备】　　1、“最受欢迎动物选举”字词卡。　　2、动物纸偶（见材料制作）。　　3、《动物真有趣》幼儿用书或电子书第22-23页。　　【活动过程】　　一、出示“最受欢迎动物选举”字词卡。告诉幼儿动物公园里要选出最受欢迎的动物。　　二、利用动物纸偶讲故事《谁最受欢迎》：　　动物园要举行“最受欢迎动物选举”，当选的动物将会成为动物大使。　　选举那天，海豚第一个出来自我介绍：“我叫海豚，是海洋里最聪明的动物，会跳高，会翻跟斗，还会唱歌。请投我一票，谢谢。”　　海狮出场了，它一边顶球，一边介绍自己：“我叫海狮，下水能游泳，上岸能走路，小朋友最爱看我表演”。　　这时，鲨鱼凶巴巴地说：“我是海里的霸王，小朋友，你们一定要选我。”　　小蝴蝶飞进会场，它拍拍翅膀说：“海豚、海狮和鲨鱼各有优点，但是说到美丽，他们都比不上我们蝴蝶一族。”　　最后，轮到大熊猫了，它一步一步踏上台阶，慢慢地转过身，朝台下的观众说：“我叫大熊猫，我胖乎乎的体形和黑色的眼圈，才是小朋友最喜欢的哩！”　　所有参选的动物自我介绍后，投票活动开始了。　　三、请幼儿猜猜“最受欢迎动物选举”的结果。　　四、出示幼儿用书第22-23页，表示投票活动有了结果，请幼儿数数每只动物所得票数，并完成连线。　　五、请幼儿说说谁得的票数最多，老师继续讲述故事： 　　投票终于有了结果，大熊猫得票最多，成为今年的动物大使。　　六、请幼儿根据投票结果，把当选的动物画在幼儿用书或图画纸上。　　教学反思　　1.幼儿在本节课中非常积极。　　2.幼儿通过这节课深刻的认识到了5以内的数量，由于教具比较新颖，游戏比较多，幼儿在本节课中玩得非常开心。　　3.本节课的设计简洁明了，适合中班幼儿的年龄特点，让幼儿在玩中轻松学到了知识。　　小百科：数量，指事物的多少。是对现实生活中事物量的抽象表达方式。从远古时代开始，在日常生活和生产实践中，人们就需要创造出一些语言来表达事物（事件与物件）量的多少。