幼儿园中班数学教案《梯形》含反思 2页

幼儿园中班数学教案《梯形》含反思　　活动目标　　1、发展幼儿较敏锐的观察力和抽象概括能力。　　2、让幼儿基本掌握梯形的特征。　　3、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。　　4、让幼儿学习简单的数学题目。　　重点难点　　本次活动的重点是了解梯形的特征，并能拓展到周围的生活与环境中去，主要运用观察法、观察比较法、讲解法等突破；活动难点是让幼儿能够找出两条平行边，主要运用观察法、讲解法、联系法等突破。　　活动准备　　幼儿正方形、长方形、圆形、梯形学具每人一套。　　活动过程：　　一、开始环节　　播放动画片，孩子观看动画片（问：动画片里有哪些图形呢？）　　二、基本环节　　认识梯形　　1.用魔术棒拼图形（三角形、长方形、正方形等）　　2．分类，说图形名称(目的是认识梯形)　　3.说梯形的特征（梯形是什么样的？）　　4.把图形宝宝送回家　　三、结束环节　　巩固练习　　看视频：找图形。　　四、延伸环节　　给图形涂色，展示。　　教学反思　　反思： 　　1、课的目标定位空泛、模糊，活动目标应用词准确、有针对性，目标中要体现本次活动中孩子要达到的程度。目标这样定更具操作性，如：　　（1）认识梯形，并在生活中找一找梯形。　　（2）让孩子乐于参与活动，体验图形游戏活动中的快乐。　　2、教师的课前准备应更充分，消除因细节问题影响活动的顺利开展（如拼图的线条不够紧密，黑板和魔棒色差不大等等）　　3、教师应加强学科知识的学习，数学语言应规范、严密、准确。　　4、课的结构应层次清晰，环环相扣，循序渐进。本课的结构如是这样则更好：　　（1）看动画片，找图形，认识梯形。　　（2）用魔法棒拼图形，说梯形特征。　　（3）涂一涂，送图形回家。