幼儿园中班数学公开课教案《分一分》含反思 2页

幼儿园中班数学公开课教案《分一分》含反思中班数学公开课教案《分一分》含反思适用于中班的数学主题教学活动当中，让幼儿喜欢数学活动，乐意参与各种操作游戏，培养思维的逆反性，积极参加分类活动，能按事物的种类和数量等特征进行分类，发展思维能力，体验数学集体游戏的快乐，快来看看幼儿园中班数学公开课《分一分》含反思教案吧。【活动目标】积极参加分类活动，能按事物的种类和数量等特征进行分类，发展思维能力。（重点）喜欢数学活动，乐意参与各种操作游戏，培养思维的逆反性。体验数学集体游戏的快乐。【活动过程】1、引导幼儿了解画面内容。出示视频照片画面，引导幼儿说一说：画面中有什么风车、皮球和娃娃等他们有一个共同的名字叫什么每种玩具的数量是多少为幼儿进行分类活动做准备。2、每人一捆图片玩一玩分一分的游戏，引导幼儿尝试按事物的不同特征进行分类。将卡片分开，想一想可以怎样分引导幼儿确定分2 类标准，尝试按照文具、水果和玩具的概念进行分类，或从功能上进行分类，如：用的、吃的、玩的等。3、观察幼儿操作情况，可引导幼儿数一数每张卡片上实物的数量，在按照数量将每组卡片继续分，如：将水果按照数量分成7个和8个两组等。4、引导幼儿说一说是怎样把卡片分开，为什么这样分。对不正确分类方法的幼儿，可请幼儿演示分卡的过程，教师帮助其概括出分类的标准，与大家共同分享。教学反思：通过本次教学活动，让我了解了孩子对数学都很薄弱，为了能够使他们对数学感兴趣，我准备在以后的数学活动中多加游戏，做到让幼儿在玩中乐、玩中学的目的。真正让幼儿成为学习的主人，不断提升幼儿的自主探究能力。小百科：分，汉语词汇，汉字分有两个基本读音，即fēn和fèn，分别有各自的释义和用法。分指的是，区划开、辨别、由整体中取出或产生出一部分，如，地也,你不分好歹何为地!--元·关汉卿《窦娥冤》2