中班数学《宽与窄》教案 2页

中班数学《宽与窄》教案中班数学《宽与窄》教案包含了，活动目标是感知物体的宽与窄，尝试用自然测量的方法比较物体的宽窄。一、活动目标：感知物体的宽与窄，尝试用自然测量的方法比较物体的宽窄二、活动准备：1、小马、小羊的头饰，玩具若干2、情景主题画《三只小猪》3、幼儿用书、宽窄不同物体若干三、活动过程1、故事导入教师给小朋友讲述三只小猪的内容，让幼儿仔细观察情境图，自由讨论。2、老师将宽窄不同的物品摆放出来，让幼儿找出哪个宽哪个窄。3、再次感知宽与窄（1）老师发给每个幼儿手中两个物品，一个宽，一个窄，当老师说把宽的放在头上，幼儿做相应的动作，老师说把窄的放在脚下，幼儿做出相应动作。2 （2）在地上画三条宽窄不同的小河，教师扮演妈妈，幼儿扮演小马，妈妈带着孩子要去森林里吃青草，路上遇到了三条小河，看看那条河是最窄的，那条河是最宽的。4、幼儿探索操作打开幼儿用书，引导幼儿说一说。四、活动结束1、回家了让幼儿练习走宽窄不同的路，深化对宽窄的认识。2、在日常生活中随机引导幼儿比较宽窄的物体。2