中班数学《找朋友》教案 3页

中班数学《找朋友》教案中班数学《找朋友》教案包含了，活动目标是能正确点数7以内物体的数量和准确认读7以内的数字，能将物体的数量和相应的数字进行配对。　　活动目标：　　1.能正确点数7以内物体的数量和准确认读7以内的数字。2.能将物体的数量和相应的数字进行配对。重点：正确点数7以内物体的数量和准确认读7以内的数字。难点：将物体的数量和相应的数字进行配对。　　活动准备：　　1、五颜六色的花朵许多。　　2、贴有数字的筐子人手一个,人手一个小袋子，数物卡片人手一张，笔人手一支。　　活动过程：　　一、导入课题，激发兴趣。　　师：小朋友，告诉你们一个好消息，小蜜蜂要过生日了，它想邀请我们去参加生日晚会，你们想去吗？（幼儿回答）　　师：那我们送小蜜蜂什么生日礼物呢？（幼儿自由回答）教3 师对幼儿的回答给予肯定。　　师：我们大家一起去采花，送给小蜜蜂好不好？（幼儿回答）　　二、认读数字。　　1.师：看看你们小椅子下面藏着什么，哦！漂亮的小筐，仔细看一看，小筐有什么不一样？你发现了什么？谁愿意说说你发现了什么？（幼儿回答：数字）教师及时给于肯定。　　2.师：谁愿意读一读自己筐子上的数字？（请幼儿分别读自己筐上的数字）　　3.师：请你们再看一看旁边小朋友的筐上的数字读一读。　　提问：谁愿意站起来说一说你看到了哪些数字，都是什么？　　三、幼儿开始游戏（采花）　　导语：小朋友们看，花园里开了这么多的花，你们观察一下这些花有什么不一样？（幼儿自由说）　　提出要求：在采花时小朋友们要让花的数量与筐子的数字一样。　　1.第一次组采花。采花结束后，请幼儿说一说：你采了几朵花？和筐子上的数字一样吗？自己数一数。　　2.幼儿互相检查一下看是否正确。3.请把筐里的小花放到你的小袋子里，然后和小朋友换一下筐，3 看看你换过之后的筐上的数字，读一读。4、第二次分组采花，引导幼儿采花时看清筐上的数字，采的花要和筐上的数字一样。师：谁愿意说一说你采了几朵花？和筐子上的数字一样吗？数一数。引导幼儿点数。　　四、找朋友1、师出示图片请幼儿观察图片上都有什么？（数字和小狗、小兔、小猫、小鸟、小蝴蝶、小鸡、小青蛙）请幼儿读一读这些数字。师：谁愿意说一说这些数字都和那些小动物是朋友2.师：那你们想不想自己也操作一下？（想）小蜜蜂也给每个小朋友准备了一张卡片，看看卡片上都有什么？（幼儿自由说）帮助这些数字找到他们的朋友，然后用笔连起来。师巡视指导。完成的小朋友和互相说说这些数字和那些物品是朋友？谁愿意来分享一下你的操作成果？结束：小朋友们带上你的礼物一起去参加小蜜蜂的生日晚会吧！3