中班数学活动《他们相等吗》教案 2页

中班数学活动《他们相等吗》教案中班数学活动《他们相等吗》教案主要包含了学习经验，准备，教学过程，提高幼儿学习数学的兴趣等内容，欢迎学习知识。学习经验:学习:=、ne;，知道它们的意义。准备:1.贴绒图片6幅:1)4个圆，平均排成两行，上下对齐。2)4个圆，一行1个，另1行3个。3)3个圆，排成品字形，注意:以上3幅图中的圆一样大。4)金鱼3条。5)金鱼2条，排成一行。6)金鱼2条，排成一列。注意:以上3幅图中的金鱼一样大。2.数卡1―6，=、ne;号每个幼儿2套。教学过程:1.出示图片1和2，让幼儿说出图上各有几个圆(4个)它们一样多吗(一样多)告诉幼儿，我们把一样多叫相等。让幼儿跟着说:它们相等。怎样表示相等呢把等号放在两幅图之间。教幼儿认识等号:两条线一样长，两条线之间的距离一样宽。2.把图2和等号拿掉，换上图3。让幼儿说出两张图上的圆数，它们相等吗(不相等)我们用不等号表示两边不一样，教师边说边放上2 不等号，教幼儿认识不等号:等号上画一条斜杠。3.用同样的方法演示讲解图4、5、6。4.发给幼儿数卡和符号。教师报数字，幼儿举符号。5.教师报一数字和符号(并出示)让幼儿举出另一数卡。2