中班数学5的守恒教案反思 4页

关于中班数学保护性教学计划的思考5中班数学5保守教学计划的反映主要包括活动设计背景，活动目标，教学重点，难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容。了解5内的要点，并通过不同的转换方法了解5的守恒。适合幼稚园老师参加中班数学活动班。来看看5个保护教学案例。活动设计背景根据该班学生人数的实际情况，设计是一个以小组为基础，完全互动的，以幼儿为中心的教学活动，活动以动态和静态的方式进行。活动目标1.了解5分之内的分数。2.通过不同的转换方法了解5的守恒。3.培养幼儿进行比较和判断的能力。4.培养孩子的逻辑思维能力。5.有兴趣参加数学活动。教学重点，难度点数在5以内，可以用相应的数字表示活动准备 1，轻音乐2套5张大小不同的泡泡卡15套大小女孩卡活动程序1，路由播放轻音乐，锻炼孩子的身体和平衡，并做在线游戏“拥抱小组”。2，课堂介绍介绍一个小女孩吹泡泡的故事，并朗诵一首歌“吹泡泡，吹泡泡，吹大泡泡，吹一个小泡泡，泡泡飞得很高，泡泡飞得很低，泡泡正在爆炸”3，内容介绍出示一张小女孩卡，吹出五个不同大小的泡泡，以吸引幼儿的兴趣。让孩子观察气泡的大小，形状和颜色；让孩子说出气泡数，并用数字5表示；儿童观察老师的零食泡泡的大小和位置，并用数字5表示；4，操作练习老师分发预先准备的15组气泡；让孩子们“变魔术”（手里拿着5个泡泡，随机拼图），激发孩子的创新思维能力； 教师可以用相同数量的气泡引导孩子改变不同的事物（保持数字）；5，交流总结让孩子们讲自己的变形图形，并给予他们评价和鼓励；让幼儿展示他们的工作； 教学反思通过学习该课程，大多数孩子可以在游戏中掌握5个养分。他们可以使用5内的数字表示不同的形状和颜色，但事物数量相同。拼图游戏不仅可以锻炼孩子的合作能力和协作能力，还可以激发孩子的创新思维能力。但是，这种活动程序很容易引起教师的关注，从而忽略了孩子的个性化发展。