《推荐幼儿园教案》幼儿园中班数学优质教案《有趣的夹子》 2页

　　幼儿园中班数学优质教案《有趣的夹子》　　幼儿园中班数学活动教案：有趣的夹子　　教师：屈老师　　活动目标：　　1．通过游戏进行6以内的数数，学习按物体的特征进行分类。　　2．学习按卡片上的圆点数匹配相应数量的夹子。　　3．发展幼儿的观察力和动手操作能力，乐意表达操作成果。　　活动准备：　　夹子若干（大小、颜色不同），大统计表一张，小统计表1张，音乐磁带，录音机，自制小红花若干。　　活动过程：　　一、导入活动，引起幼儿的兴趣。　　师：看看老师为你们准备了什么？（这是什么？）今天，我们用夹子来玩一个好玩的游戏。　　二、幼儿第一遍玩夹夹子游戏，感知6以内的数量。　　1．幼儿听音乐夹绿颜色的夹子，并进行数数。　　2．请幼儿统计夹子的数量，并在统计表的相应数量边贴上标志。　　三、幼儿第二遍游戏，引导幼儿进行颜色的分类并进行数量的统计。　　1．幼儿听音乐夹夹子，并进行数数。　　2．教师关注幼儿夹夹子的情况。你夹了几个夹子？两种颜色混在一起，数起来方便吗？　　3．鼓励幼儿按颜色进行分类。　　4．教师介绍统计表，请幼儿统计夹子的数量。 　　四、游戏：摸摸乐，引导幼儿按照卡片内容并进行夹子匹配。　　1．出示摸箱，教师介绍游戏玩法，了解卡片上的相关信息（圆点数量、颜色），请幼儿一一对应夹。　　2．幼儿操作，教师个别指导。　　3．互相交流，验证。　　4．请客人老师帮助检查幼儿的统计情况，获得小红花。　　延伸活动：　　在区域活动中继续投放夹子，进一步感知数量，进行颜色大小的分类统计。[*AT*]E9128B92F69C47B1B5229C54DA749F99