幼教小班语文教案《妈妈的爱》 3页

光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下幼教小班语文教案《妈妈的爱》　　一．导引目标、激发兴趣　　l.板书课题，看到课题后你想到了什么？　　2.范读课文，引起读书的兴趣。生自由表述。　　听读课文。　　　　二、创设条件、自主参与　　　１、自己试读课文，借助拼音读准字音，认识生字，　　并练习把语句读通顺。　　２、检查识字，多种形式练读生字。　　３、检查指导读课文，让学生把课文读通顺读流畅。　　４、整体感知内容，说一说课文写了几件事，分别　　把妈妈的爱比作什么？1、自由读课文。　　2、圈画生字、新词。　　3、小组交流，自学生字词。　　　　三、组织研究、体验发现　　狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教 光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下１、重点指导读好一节（可以从第一节开始，也可以让学生从前三节中任选一节）　　（１）自读自悟。读这一节时你想表达会感情，每一句话你怎样读。　　（２）指读评读。交流：这一节诗告诉我们什么？（妈妈的爱是无私的）讨论：每一句诗应怎样读，才能充分表达感情（必要时老师可以范读、领读）　　（３）自己练习读出整节诗的理解和每句诗的理解，表达出诗的思想感情。　　２、采取以上方式，读好前三节中另两节诗。　　1、生读课文，思考问题。　　2、边读边理解课文，回答问题。　　３、能有条理地表述。　　　　四、引导创新、应用实践　　１、指导读好第四节。　　（１）自读自悟。讨论：哪儿能看出“我“一天天长大？这和妈妈的爱有什么关系？　　（２）指导读好每句话，表达“我”懂得回报的心情，颂扬母爱的伟大。　　２、有感情地朗读全文，进一步整体感受。1、学生汇报，质疑。　　狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教 光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下2、自己在读中领悟词句的意思，能结合生活实际，举例说一说妈妈对自己的关心和爱护。　　　　五、反思小结、巩固提高　　写几句话表示自己对妈妈的爱。生自由写话，只要能表达自己的感情即可。　　　　六、研究性作业：　　联系自己的生活实际，写出妈妈关心爱护自己的具体实例，谈一谈自已怎样回报妈妈的爱。　　　　　　板书设计：１２　　妈妈的爱　　　　　　　　　夏夜　　　　　　　　扇扇子　　　　　　　雨天　　　妈妈　　　撑伞　　　　　　　我生病　　　　　　　　抱我看病　　　　　　　　“三八”节　　我　　　献花　　狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教