大班数学教案：学习10以内的连加 5页

幼儿教育：________大班数学教案：学习10以内的连加教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1页共5页 大班数学教案：学习10以内的连加【活动目标】1、学习10以内的连加，感知减法算式表达的数量守恒关系。2、尝试运用正确的词汇表达图意并进一步理解减法的实际意义。3、体验成功的乐趣，增强自信心。【活动准备】知识经验：幼儿已掌握10的组成。物质材料：图片，钥匙题卡，门。【活动过程】一、玩一玩游戏，复习10的组成。二、看一看，学习10的加法。师：经过大家的努力，小白兔家的门终于开了。咦！小白兔在家吗？（不在）看，桌上有一张纸条，原来啊是灰太狼留下的，它说小兔被它抓走了，想要救小兔，去狼村找！我们一起出发吧！师：你们看前面山有蝴蝶，谁能用一句完整的话来说一说这幅画的意思？（图，先2有只蝴蝶在草地上，在来了3只、后面有来了5只蝴蝶，一共有10只蝴蝶）师：谁能列一道连加算式题？（2+3+5=10）师：我们一起到前面去看看吧！谁能用一句完整的话来说一说鸭子这幅图的意思？（图，有2只蓝色的鸭子河里，有6只黄色的鸭子草地，后面有来了2只大鸭子，图上一共有10只鸭子）师：谁能列出一道加法算式？（2+6+2=10）第3页共5页 师：走的好累呀，我们到树底休息一会吧！看，苹果呀！有三棵苹果树、左边有苹果树有3个、中间4个右边有3个。师：谁能列一道算式来表示这幅图的意思？（3+4+3=10）师：前面到沙滩了，你们能用完整的话来表示沙滩上的乌龟吗？（沙滩有8只大乌龟、草地有1只乌龟、后面有来了一只乌龟）8+1+1=10三、游戏活动：送数字宝宝回家师：看，是灰太狼，听听他会说些什么呢？想要进去，先回答我的问题！我这儿有些数字宝宝找不到家了，请你们送他们回家！师：你们愿意接受灰太狼的挑战吗？四、玩一玩游戏，复习10连加。第3页共5页大班数学教案：学习2的加法【活动目标】1、认识加号、等号，知道它们表示的意思，初步学习2的加法算式，并进行运算。2、尝试用自己的语言讲述三副图的意思。3、专心的进行自己的操作活动。【活动准备】1、图片-小螃蟹2、数字卡1、1、2，符号＋、＝。3、幼儿人手一支笔。【活动过程】第4页共5页 一、小螃蟹吐泡泡。1、教师出示一只小螃蟹图片，边演示边引导幼儿观察：小螃蟹吐泡泡，它是怎么吐的？鼓励幼儿讲述小螃蟹先吐了1个泡泡，又吐了1个泡泡，小螃蟹一共吐了2个泡泡。2、启发幼儿思考：小螃蟹先吐的1个泡泡可以用数字几来表示？又吐的1个泡泡可以用什么符号和数字几来表示？一共吐了2个泡泡可以用什么符号和数字几来表示？3、引出”＋和＝”，初步了解加号表示把它两边的数合起来，让幼儿知道可以用”＋1表示又吐了1个泡泡，等号表示它两边的数一样多。幼儿认读并空手练习书写加号、等号。4、教师完整地列出算式1＋1＝2，引导幼儿说一说这个算式表示什么意思？二、操作活动。1、看图列2的加法算式。引导幼儿仔细观察三幅图，看图说说三幅图的含义，并在下面的空格处写上算式，理解加法的意义。2、看分合式写数字。仔细观察分合式，在空格处天上正确的数字。3、看图说算式。请幼儿介绍看图的加算式活动，说一说三幅图的含义，引导幼儿讲述为什么要用加法。第4页共5页 幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第5页共5页