大班数学课教案《二等分与四等分》 5页

幼儿教育：________大班数学课教案《二等分与四等分》教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1页共5页 大班数学课教案《二等分与四等分》活动目标：1、学习将一个物体分成相等的两份、四份。2、探索物体等分的多种方法，激发对等分的兴趣。3、发展观察能力、比较能力。活动准备：课件、剪刀、图形纸（圆形、长方形、正方形、三角形）活动重难点：重点：学习二等分和四等分难点：通过操作引导幼儿探索等分的方法活动过程：一、复习图形师：今天，老师带来了一些图形，我们小朋友看看都有什么？二、幼儿学习二等分（幼儿演示操作）1、启发幼儿想办法将圆形的纸片进行二等分并验证分出的两份一样大，理解分出的每一份是原来的一半。师：今天老师想考考小朋友，动脑筋把圆形分成两份，分出来的两份要一样大，你们愿意试试吗？你们是怎么分的？分出的两份一样大吗？分出的每一份是原来的多少？分出来的两份合起来会怎么样？教师小结：分出的每一份是原来的一半。二等分就是把一个物体分成相等的二份。把分开的两份合起来会变成原来的图形。教师小结课件演示：把一个物体平均分成一样大的两份叫二等分。2、幼儿尝试将长方形、正方形、三角形进行二等分。第3页共5页 三、幼儿学习将图形进行四等分一个图形不仅可以进行二等分，还可以进行四等分，就是是一个图形分成一样大的四份，小朋友拿一个圆形试一试1、幼儿动手操作，老师巡回指导，引导小朋友们相互讨论。2、幼儿反馈尝试的结果。提问刚才小朋友都动手把各种图形分成了相同的四份，请小朋友说说，你是怎样分的?四、活动结束师：小朋友们今天很厉害，学会了二等分和四等分，我们以后还可以进行更难的等分活动。第3页共5页大班数学课教案《创意拼一拼》【活动目标】1、了解不同形状组合的特征。2、学习计算作品形状与数量的方法。【活动准备】（海绵纸）：正方形、圆形、三角形。【活动过程】1、教师用正方形、三角形、圆形组合成一个火箭的造型。——小朋友，看一看这是什么呢？（出示图片）——请一个小朋友告诉我，他是用什么形状组成的呢？——用了多少个三角形？第4页共5页 2、教师提示幼儿思考更多的组合方法，并亲手用图形拼一拼。——我们可以拼一拼（生活中的物品）、房子、树，拼我们生活中的看到的物品，你喜欢的，都可以拼出来，好吗？（发材料给幼儿操作）——说一说，你用了哪些形状？——每个形状用了几块？3、将幼儿创作的造型摆在图形中，鼓励幼儿继续自由地创作，完成后，请幼儿欣赏自己的作品，说一说自己作品的名称，共使用了那些形状、每种形状各有几个。4、活动结束：请幼儿回家作一些三角形自由拼一拼，发挥自己的创意。第4页共5页 幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第5页共5页