幼儿园夏季活动开展方案与夏天教案.docx 8页

幼儿园夏季活动开展方案与夏天教案　　夏天到了，天气越来越热，我们想到夏天就想到充足的阳光、不停的流汗，但是孩子们感受和我们非常不同。　　对孩子来说，夏天是可以尽情享受冰西瓜的时间，是可以喝甜甜冷饮的时间。　　我们通过一系列的活动，让孩子了解夏天并激发爱夏天的情感，充分享受夏天的特别时光。　　幼儿园小班夏季教案《果盘秀》　　活动目标：　　1、了解果盘多种多样的造型和图案。　　2、大胆想象、尝试设计、画出自己喜欢的果盘图案。 　　活动准备：　　1、收集各种果盘装饰在环境中，供幼儿欣赏。　　2、水彩笔、即时贴、胶水、碎布块、拓印纸团等多种作画材料。　　活动过程：　　一、教师引导幼儿欣赏各种各样的果盘图案　　1、说一说，夏天人们爱吃什么水果?可以用什么来盛水果呢?　　2、教师引导幼儿观察布置在活动室和幼儿用书中的各种果盘的形状、颜色、图案等。　　二、鼓励幼儿大胆装饰果盘--我的果盘真漂亮　　1、教师示范装饰一个果盘(可用拓印和水彩笔相结合等形式)。　　2、鼓励幼儿大胆选择用粘贴、拓印、绘画等多种形式装饰果盘。(出示各种形状的为装饰的果盘)这里有很多形状的果盘，还未来得及 装饰呢，请小朋友们自己装饰一个漂亮的果盘吧。　　三、果盘秀　　请幼儿拿着自己制作的果盘，随音乐展开，幼儿相互欣赏。　　【果盘秀】　　幼儿园中班夏季教案《夏天少喝饮料》　　活动目标：　　1、知道饮料中有些成分不利于人体健康，多喝饮料是对人体有害。　　2、通过倾听儿歌以及了解饮料中配料的方式，知道多喝白开水的好。　　3、有初步的保健意识。　　活动准备： 　　多种饮料的成分表(或饮料的包装盒)　　活动过程：　　一、通过谈话，了解幼儿对饮料的认识　　教师：　　“小朋友们，你们喜欢喝饮料吗?你喜欢喝什么样的饮料?”　　“为什么喜欢喝饮料?多喝饮料对身体有好处吗?”　　二、了解饮料中的多种成分　　“在我们喝的饮料中，有哪些配料呢?”　　与幼儿共同讨论每一种成分对人体的作用，有什么益处?饮料中含糖份较多，喝多了对人体有什么害处?　　三、教师朗诵儿歌，使幼儿明白喝白开水好处多　　提问：儿歌中说了些什么?你觉得喝饮料能解渴吗? 　　让幼儿充分发表自己的观点并敢于阐述自己的想法，教师在过程中注意倾听，启发幼儿对如果自己不了解的问题可以问老师也可以问同伴，还可以回家后与爸爸妈妈进行讨论。　　使幼儿明白：饮料不能解渴，如果饮料喝多了，人会变得胖，不利于身体运动和健康。　　《小胖胖》　　咕咕　　太阳大，天气热，　　小胖胖，　　买汽水，喝可乐，　　咕噜咕噜喝一杯。　　咕噜咕噜喝一杯， 　　一杯，两杯、三杯……　　咕噜咕噜咕噜……　　喝了好多杯。　　小胖胖一样渴，　　小胖胖一样热，　　还把地上弄了　　一堆的垃圾。　　幼儿园大班夏天教案《西瓜皮的畅想》　　活动目标：　　1、能对西瓜皮进行多角度的观察，并展开大胆、丰富的想象。　　2、能根据西瓜皮不同造型进行简单情节的创造性讲述，发展完整表达的语言能力。 　　3、体验语言创作与交流的快乐。　　活动准备：　　各种造型的西瓜皮、盘子、闯关记录表、即时贴剪成的小红旗、各种西瓜皮造型的记录纸　　活动过程：　　一、导入谈话：今天的西瓜真甜呀!剩下的西瓜皮可以干什么呢?　　二、设计闯关游戏　　介绍游戏玩法：根据每关的要求进行游戏，闯过一关就会得到一面红旗　　闯关开始：　　第一关：选一块西瓜皮，用像……说一句话，如：这块西瓜皮像小船，老鼠用它来过河 　　第二关：再选一块西瓜皮，说说它像什么?用这两块西瓜皮说句话，如：这块西瓜皮像小草，老鼠坐船来到对岸的草地上。　　第三关：两人一组，选两块或两块以上西瓜皮，说说它们像什么并造句说话。(老师在西瓜皮型的纸上记录幼儿讲的结果)