- 50.35 KB
- 2023-01-01 12:30:45 发布
- 1、本文档共5页，可阅读全部内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
- 3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
- 文档侵权举报电话：19940600175。
大班数学班活动总结范文 学期已近尾声看到孩子们的成长回顾一学期数学班活动的点点滴滴颇感欣慰现将本学期的数学班工作总结如下以便下学期不断改进逐步完善 一、提升了幼儿对数学的学习兴趣 本次数学活动使用的教材重点突出了数学“童话”的趣味性所以在学习数学的过程中孩子们再也不像以前一样感到数学的乏味而是对数学充满了兴趣能主动积极地去探索、去发现他们被童话里的人物所吸引在不知不觉中学会了数学知识随着童话数学的深入我们将幼小衔接很好地和童话数学里的知识连接起来使孩子们的综合素质在轻松、快乐的氛围中得到充分培养和提升, 二、支持幼儿的个性发展 教师是幼儿数学活动的支持者、引导者每个幼儿学习数学的方式、速度是不同的具有非常明显的个性化因此活动中我们允许幼儿按照自己的方式以自己的速度探索学习这样幼儿在数学活动中获得了愉快、成功的体验促进了幼儿富有个性地发展 三、发展幼儿的思维能力和获得解决问题的能力 学习知识的同时重点培养了幼儿解决问题的能力学习运用知识的能力这是幼儿思维能力的真正体现通过对现实中数学问题的探索不仅利于体现幼儿对数学活动的价值而且还使幼儿体验到了数学活动本身所具有的思维历程激发了幼儿数学学习的内部动力
活动中有收获的同时也有不足如：孩子们在掌握了数的分合的学习规律和方法后产生了浮躁心理对知识的掌握不是很牢固有掰手指头计算的现象这需要端正孩子的学习态度加强引导 我相信有了老师正确的指引孩子们积极的探索一定能有更多的收获
微信/支付宝扫码支付下载