幼教中班语文教案《春天的故事》 6页

光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下幼教中班语文教案《春天的故事》　　语言活动　　　　　　目的：⑴能根据自己的想象讲述简单的角色和情节。　　　　　　⑵培养幼儿的想象力，创造性讲述的能力。　　　　　　准备：图片一张、黑板架及磁性板、磁铁、小动物指偶。　　　　　　过程：　　　　　　1、出示图片，提出问题　　　　　　⑴这是美丽的春天图，图上有什么？（太阳、云、树、草地）　　　　　　⑵看着这张图可以讲一个非常精彩的故事，先讲图上有的东西，　　狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教 光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　　　然后再讲图上没有的和自己想象出来的东西。　　　　　　⑶教师示范讲述。　　　　　　2、幼儿想象编故事　　　　　　⑴边看图边思考（提示幼儿：想象屋子里、树下或草地上有一些什么动物，正在干什么？）　　　　　　⑵请一幼儿讲述，可以和老师说的不同，但要有次序地说清楚。　　　　　　⑶评价幼儿的讲述，启发幼儿大胆地展开想象。　　　　　　⑷两人一组互相讲故事，教师巡回指导。　　　　　　⑸请几名讲得较好的幼儿用小动物指偶边演边讲给大家听。　　　　　　3、教师表扬敢于大胆想象进行讲述的幼儿，鼓励幼儿创造性的讲述。　　狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教 光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　　　4、活动延伸　　　　　　⑴讲画贴在教室一角，幼儿可在游戏时间内自由地进行讲述。　　　　　　⑵每位幼儿都可画一幅背景画，根据所讲的故事情节添画上动物与人物，带回家讲给父母听，并共同修改故事，把故事编得更好。　　　　　　　　活动三：森林里的动物　　　　　　目的：⑴听听音乐，想象出春天里动物们之间发生的一些事，并用绘画表现故事的情节。　　　　　　⑵指导幼儿掌握编故事的基本方法。　　　　　　准备：⑴知识准备：日常生活中多听、多讲有关动物的故事。　　　　　　⑵绘画准备：掌握各种动物的基本画法。　　狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教 光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　　　过程：　　　　　　1、引出话题：花儿开了，草儿绿了，暖和的春天又到了，许多小动物都出来玩了，听听谁来了？　　　　　　⑴优美、轻快的乐曲：鸟、兔子、小鱼、小猴子。　　　　　　⑵沉重、笨拙的乐曲：鸭、大象、熊、熊猫、鹅。　　　　　　⑶凶狠、恐怖的乐曲：狼、狮子、老虎。　　　　　　2、出示背景图，引导幼儿观察并会用语言表述　　　　　　这么多动物都来了，可真热闹呀！那他们来到哪？想干什么？　　　　　　图1：有山、有水、有树。水中有荷花，是一幅夏天的图景。　　　　狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教 光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　图2：草地上有座小房子，有棵果树，天上有太阳。方法：由远至近，由整体到局部。拓色：将水粉用水粉笔涂在玻璃板上，然后用铅画纸覆盖在玻璃板上拓色。　　　　　　3、幼儿学习用绘画来表现故事情节　　　　　　⑴在背景图上添画上各种小动物。　　　　　　⑵根据自己的画面编讲故事：　　　　　　要点：名称、发生的时间、地点、角色及主要活动。　　　　　　4、播放音乐，请个别幼儿讲述自己编的故事，其余幼儿听后进行评讲。　　　　　　5、活动延伸　　　　　　⑴在教室里开辟表演区，让幼儿戴上头饰，继续自由创编并表演故事。　　　　　　⑵利用来园活动，组织幼儿选图，添画再讲述故事。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教 光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教