大班数学教案：快乐的钟表屋.doc 2页

大班数学课程计划：快乐的手表屋1.了解时钟的结构和分针和时针的操作规则，并学会全面了解。2.培养幼儿的逻辑思维能力。3，教育孩子珍惜时间，养成按时上班的好习惯。老师：让我们再拨11点钟。我们11点钟呢？杨：洗手吃。老师：请让孩子们把时钟拿上来。事实证明，孩子们的生活是规律的，他们都知道该怎么做。然而，几天前，有一个幼儿园组织去参加春游。老师让下一位朋友今晚9点睡觉。我明天早上6点起床，8点钟去幼儿园。然而，当我开始时，我发现聪聪孩子少了。是什么原因？杨：我生病了，睡得很晚。老师：他没病，对。事实证明，丛聪昨晚只睡了10点，并于8点起床。他可以去春游吗？年轻人：不。师：所以孩子们应该珍惜时间，养成早睡早起的好习惯。老师：孩子们会知道重点。老师会拨打另一个时间。9:30，孩子们知道吗？杨：我不知道。 老师：这是9:30，等待下一课老师教孩子们了解一点。老师：好，请让孩子们休息。