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- 2023-01-01 12:31:11 发布
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分类计数
整理前的书架整理后的书架一、创设情境,体会分类整理的意义
把同类的东西放在一起就叫做分类。
二、分类计数(一)借助情境,进行分类
(二)选定标准,分类计数二、分类计数
分类可以从颜色、大小、形状、品种进行区分先分类再计数
练习一1图中有()种颜色的花,分别是()、()色。2各种颜色的花分别有多少朵?有()朵有()朵2红粉65
3请你按每种颜色的花写出对应数量的“”说一说,哪种颜色的花最多,那种颜色的花最少?你是怎么比较的?有更简单的方法吗?
练习二1、图中有几类物品,分别是什么?蔬菜水果
2蔬菜水果的数量分别是多少?请填一填,再分别将对应数量的涂上红色。蔬菜有种水果有种33
(二)选定标准,分类计数二、分类计数
(三)动手操作,表示结果二、分类计数,认识象形统计图问题:你能用自己喜欢的方法,把分类和计数的结果清楚地表示出来吗?(提示:可以画一画、写一写,也可以摆一摆。)
再见