大班数学教案：豆豆馅饼.doc 6页

幼儿教育：________大班数学教案：豆豆馅饼教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1页共6页 大班数学教案：豆豆馅饼活动目标：1、能运用自己的方法为不同等分的馅饼块分发同样数量的豆豆。2、感知不同的数数方式及多种不同的等分方法，初步理解部分与总体的关系。3、积极运用自己的图示方法进行记录。活动准备：豆子每人12粒以上，三等分圆的操作硬卡，圆片多个，笔，记录表。活动过程：一、导入，引起幼儿兴趣。1、观察材料今天老师要和大家一起来做豆豆馅饼，县看看我们都有些什么材料吧。2、数豆豆做豆豆馅饼，今天每个人需要取12颗豆豆，不多也不少，说说你怎么取到正好12颗豆豆呢？二、幼儿操作，尝试分豆豆1、第一次做馅饼1）现在开始做馅饼，请把馅饼对着一下，用笔把中间的折痕用笔描出来。看看现在馅饼分成了几块？2）请你把12颗豆豆分到馅饼上，每块豆豆一样多，12颗豆豆都分完。第4页共6页 3）说说你分的结果是怎样的？4）说说我们刚才做了什么件什么事？请你把刚才做的这件事用自己的方法记住记录纸上，记得告诉别人两个内容：馅饼分成两块，每一块分到了6颗豆豆。5）幼儿操作，记录。2、第二次做馅饼1）再来做馅饼，请把馅饼对折一下，再对折一下，用笔把中间另一条折痕也用笔描出来。看看现在馅饼分成几块？2）操作过程同上，感受分成地块馅饼，每块分到3颗豆豆并做记录。3、第三次做馅饼1）有个难一些的问题，你能把馅饼分成同样大小的三块吗？2）把你想到的办法给大家看看，是不是分成了同样大的三块？3）给幼儿提供三等份圆的操作卡，一个新的馅饼，运用操作卡，把馅饼分成3份。4、第四次做馅饼1）请幼儿在三等分圆的基础上，尝试把馅饼分成6份，用笔描出来。2）给六等分的馅饼分豆豆并记录操作结果。5、教师小结1）看自己的记录纸，你记录了几件事情？2）从记录的这些事情上，你发现的什么秘密呢？三、游戏：找朋友第4页共6页 1、我们现在有几个小朋友啊，我们也来分一分好吗，你觉得我们这么多小朋友2个2个在一起，可以分几队？3个3个分，可以分成几队。6个6个分可以分几队。2、游戏好玩吗？那你觉得4个4个能分均匀吗？可以分几队。还有5个5个呢？我们到外面继续玩好么？第4页共6页大班数学教案：身体上的单双数【活动目标】1、通过圈画数数活动学习区分单双数。2、能正确判断、区分单双数。【活动准备】1、图片十张，1—10的数字卡一套，笔一支。2、箱子一个，小布袋若干。（里面各种物品，数量1—10不等）【活动过程】一、教师组织教学，用说梦引起课题，引起幼儿的兴趣。二、1、教师展示十张图片，集体点数每张图片上的图画，并贴上相应的数字卡片。2、请几名幼儿上来给图画圈，要求两个两个圈在一起，重点让幼儿会两个两个圈在一起，边圈边让幼儿数数。3、引导幼儿观察已画过的图片，是不是每张图片上的画都被圈起来了？那几张图片是全圈完的？让幼儿说一说是哪几个数字？没有圈完的是那几张图片？是哪几个数字？第5页共6页 4、请几名幼儿回答后，那几个是全圈完的，那几个是没圈完的，全圈完的2、4、6、8、10、是双数，没圈完的1、3、5、7、9、是单数。教师小结：两个两个全部数完的是双数，2、4、6、8、10是双数；1、3、5、7、9是单数。请幼儿说一说1—10数字中的双数有哪些，单数有哪些？三、幼儿一起做游戏：摸宝1、教师讲解游戏的规则：幼儿从箱中摸出宝贝后，打开数数里面有几个，是单数还是双数。并提问为什么是单数、双数。2、一起做游戏1-2遍。四、复习巩固延伸寻找身体上和活动室内的单双数。1、身体上找一找那些东西是单数，那些是双数。例：一个头是单数，两只手是双数，鼻子是单数等。2、请幼儿寻找活动室内什么东西是单？什么东西是双数？【活动延伸】让幼儿回家后，继续寻找家里的东西什么是单数，什么东西是双数，并记录下来，明天来幼儿园后交给老师。第5页共6页 幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第6页共6页