幼儿园大班数学教案：连接.doc 2页

幼儿园大班数学教案：连接幼儿园大班数学教案：连接活动目标1、通过操作了解物体与物体之间的各种连接方法，萌发探索兴趣。2、发挥想像力、创造力，并能完整地表达。活动准备1、纸环，绳子、夹子、纽扣、订书机、纸张、固体胶、小棒等。活动过程一、感受连接1.教师：小朋友，我们来做一个找朋友的游戏吧！音乐响起来的时候，你们就去找朋友，音乐停止时，你们也停下来，老师看看谁能找到好朋友，好不好？2.游戏：找朋友教师：嗯，老师看出来了×××和×××是好朋友，老师说的对吗？你知道老师是怎么知道的你们两个是好朋友吗？因为你们两个拉起手来了，连接在一起了。二、尝试连接（1）出示两个纸环教师：谁能想办法把这两个纸环连接在一起呢？（启千图库图片素材_千图网qiantuku.net发幼儿积极动脑筋，想出多种办法连接。）（2）出示生活中经常要用到的东西教师：你们认识这些东西吗？它们都叫什么名字?它们也想找好朋友，你们能帮它们连一连吗?（3）幼儿尝试用多种方法连接所给材料，教师巡回观察指导。三、经验交流（1）你是选用哪两样东西的?用什么方法把它们连接起来的?（让幼儿分别说说自己的连接方法。）（2）连接的方法很多，可以粘贴，串，钉，套，夹，挂等等。鼓励幼儿想出更多的连接方法。四、探索操作1.请幼儿发挥想像，再次将物品连接起来。2.教师观察指导，并给予提示和帮助。 五、展示作品幼儿介绍自己的连接作品，分享成功的快乐。