幼儿园大班数学教案《聪明的小羊》——感知9的分解.doc 4页

聪明的小羊活动目标：1、在游戏及操作过程中理解并记录9的分解。2、巩固理解两个部分数之间的互补与互换的规律。3、幼儿大胆运用语言表述自己的思维过程。重点和难点：•1、独立完成“送小羊回家”的操作过程，并记录9的分解。•2、掌握9的分解。•3、关键性语言：9可以分成1和几？2和几？3和几？活动准备：1、经验准备：欣赏并学习音乐《别看我只是一只羊》，玩魔毯的游戏，蹲站的游戏，过独木桥的游戏，复习8以内数的分解。2、环境准备：小独木桥，檫干净的大黑板一块放左边，上面事先写上贴上喜洋洋的图片，幼儿熟悉上课场地的桌子的坐位安排，桌子上事先摆放好学具。3、教师准备：教案详案、PPT、音乐、打印的喜羊羊的图片若干张，黑板檫及白色粉笔若干，布置幼儿上课的座椅。灰太狼的头饰一个打印下来让一个老师扮演狼4、学具准备：操作卡人手一套放在小塑料袋子里，削好的铅笔和橡皮幼儿人手一份。 1、幼儿头饰，老师羊和狼的头饰，小鹿头饰。三、活动过程：一、导入活动：孩子们听音乐喜羊羊拍手进入教室，找到座位坐好拍手，音乐停止，老师说，今天我们的现场来了许多客人来观看参加我们的活动，请小朋友们起立向她们问好（老师下午好！）1、老师：孩子们，在羊的世界里喜羊羊是最最聪明的羊了，他用他的智慧战胜了灰太狼，你们想不想像它那样聪明能干呀，今天羊妈妈要带宝宝们玩很多跟数字分类有关的游戏，闯很多关，在游戏和闯关过程中举手回答问题，肯动脑的聪明能干的宝宝，她的学号就会被小鹿老师记录在黑板上，等活动结束后我就给这闯关成功的宝贝发一个喜羊羊的涂色卡片，你们有没有信心闯关成功呀？2、老师：很好，孩子们，下面我们玩一个《狼和石头羊》的游戏，妈妈扮成灰太狼，每次我选9个羊宝宝来玩，游戏的规则是9个羊宝宝跟在妈妈的身后慢慢的走，当妈妈扮演的灰太狼一回头你们就要马上选一个站或蹲的动作不动，当灰太狼再往前走的时候你们就可以再跟着灰太狼走，妈妈的要求是每玩一次，下面的羊宝宝要帮妈妈看看几只小羊蹲着，几只站着，并请小鹿老师把它记录下来。（每组玩两次）。 根据游戏中的结果孩子们观看9的分解式，用提问的方式问如果找出缺失的分类，让幼儿知道两个部分数之间的互补与互换的规律。一、今天天气很好，羊妈妈要让你们练习走平衡木，因为这个平衡木很窄，因此妈妈每次带一组小羊练习，每次都是前面的小羊走过去后，后面的小羊才能走，走一只小羊我们就数数，9被分成了几和几，请小鹿老师记录下来。（每组玩一次）。二、让孩子观察两次9的分解式中，你更喜欢哪一种书写方法，让孩子们总结出有规律的分就不会有漏写的情况，让孩子们观察左边的数字是递增的，右边的数字是递减的。三、老师用PPT出示操作卡的图片，引导幼儿观察小羊的不同的外形特征。四、引导幼儿给小羊们多角度分类并记录分类结果。五、幼儿上坐位根据操作卡进行9的分类。到时间收记录单。六、选择有代表意义的幼儿记录单进行交流，你是按什么标准给小羊们分类的，9分成了几和几？一共有几组分合式？两个部分数之间有什么规律。七、老师总结。八、今天的宝贝们都表现的特别棒，现在妈妈请宝贝们跟妈妈领奖品去，让孩子们在音乐声中跟老师们道再见回班。