【幼儿园大班数学练习题】幼儿园大班科学课教案《纸绳承受力》(共3页) 3页

精选优质文档----倾情为你奉上【幼儿园大班数学练习题】幼儿园大班科学课教案《纸绳承受力》[模版仅供参考，切勿通篇使用] 　　【活动总结】 　　及时而适当的科学启蒙，创设有助于培养幼儿创新能力的科学教育环境与材料，让他们在内部需要和愉快地情绪下学科学，感受科学，本站XX准备了以下内容“幼儿园大班科学课教案《纸绳承受力》”，供大家参考! 　　幼儿园大班科学课教案《纸绳承受力》 　　【活动准备】 　　餐巾纸若干，卷纸若干，箩筐若干，油桶若干(有重有轻) 　　【活动目标】 　　1、积极合作，体验团结起来力量大的快乐。 　　2、大胆尝试，学习制作有力量的纸绳。 　　3、通过实验，萌发探索纸绳承受力的兴趣。 　　【活动过程】 　　1.出示餐巾纸 　　师：这是什么?它有什么用? 第3页 精选优质文档----倾情为你奉上　　师：这是我们生活中的餐巾纸，人们喜欢用软软的餐巾纸擦脸、擦汗、擦手···师：你们玩过餐巾纸吗? 　　师：那今天再跟老师一起玩一次。 　　2.鼓励幼儿做纸绳，尝试提水桶。 　　师：首先谁能把餐巾纸做成一个纸绳? 　　师：它有力量吗?能拎起东西吗? 　　师：有人说可以，有人说不可以，到底怎样，我们来试试吧! 　　师：听清楚要求，小朋友在“1“号筐里拿一张餐巾纸，把它做成纸绳，然后来到这里拎起水桶，要这样拎，做好了就可以上来试一试了! 　　3、谈论纸绳的秘密 　　师：请拎起水桶的小朋友站这边，暂时没有拎起水桶的小朋友站另一边。 　　师：我给你们同样地餐巾纸做成的纸绳，为什么你们可以拎起来，你们暂时拎不起来呢? 　　师：我们一起讨论下。 　　师：那到底是为什么呢?你们像不像知道其中的秘密? 　　(两边各拿一个纸绳) 　　师：你们发现了它们有什么不同?告诉你们哦这里藏着一个秘密呢。你们想不想知道啊?仔细看好啊! 第3页 精选优质文档----倾情为你奉上　　(教师示范做一个有力量的纸绳，延纸绳的不同边来做纸绳)师：现在你会做一个有力量的纸绳了没有? 　　师：知道了这个秘密，我们再来试一试。 　　师：纸绳一定要拧紧，越紧就力量越大。 　　4、尝试拎水桶 　　师：现在纸绳可神气啦!它想拎更重的水桶，谁来试试? 　　师：想不想挑战更重的水桶? 　　师：如果要提起更重的水桶你有什么办法? 　　师：现在难度增加要提起两个水桶，我们可以用几根绳子来帮忙?谁想来试试的? 　　师：团结起来的纸绳力量大! 　　5、经验拓展 　　师：你们想不想做一根有力量又长的纸绳? 　　师：我们两个小朋友合作完成一个又紧又长得纸绳，然后用你的这个纸绳去拎起更重的东西去吧! 　　教案设计频道第3页