中班科学教案：我喜欢的树 6页

幼儿教育：________中班科学教案：我喜欢的树教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1页共6页 中班科学教案：我喜欢的树【活动目标】1、通过对各种树木的观察、探索、发现和了解，使幼儿产生保护树的欲望。2、学会主动关心照顾小树或大树。3、学会做观察记录。【活动准备】1、图片：各种大树2、彩笔、图画纸、铅笔。3、幼儿卡（幼儿姓名、性别、年龄）。【活动过程】一、观察了不同树种1、开展自由讨论：你看到哪些树？它是什么样子的？叫什么名字？2、提问：用幼儿已有的经验描述不同树的外形特征，你喜欢什么树，它是什么样子？二、带幼儿去室外观察树木1、引导幼儿仔细观察，从下到上，从树根到树冠、树叶及不同部位的粗细高矮、大小、长短、形状、颜色等。2、提问：你喜欢哪些树？为什么喜欢？你如何对待它？三、领养大树活动1、让幼儿把自己的卡片挂到自己喜欢的树上。2、与大树拥抱感知粗细，与小树牵手，给小树浇水。四、观察记录第3页共6页 1、用不同方式记录所观察到的树种。2、根据树叶的不同形状、高矮、粗细、是否开花3、记录小树家的路线图。五、区分树的种类1、让幼儿说出树的种类，老师用图表示出数量2、让幼儿学习点数。六、绘画：我喜欢的树1、把自己喜欢的树画下来，并画上它的邻居，组成一幅完整的图画，放在展区展览。2、总结分享。请幼儿谈谈对园区树木千姿百态的感受。第3页共6页中班科学教案：收集雨水活动目标1、了解雨水与人们生活的关系。2、尝试用各种容器收集雨水，并运用不同的方法比较收集到的雨水的多少。活动准备幼儿收集雨水的成器、记录纸和笔、量杯、雨具。活动过程一、看录像，回忆上次收集雨水的快乐经历。第5页共6页 1、说说录像里自己和同伴们在做什么，有哪些快乐的经历，谈论收集雨水的好处，如浇灌植物、排涝、冲洗道路，雨水经过处理也可饮用等。2、谈论各自收集雨水的方法：用什么盛器？在哪里收集？3、思考：为什么有的人收集的雨水多，有的人收集的少，交流各自的发现，并说说各自的推测。二、再次实践探索1、在记录纸上用符号表示自己准备去接雨水的容器和准备去接雨水的地点。2、按照自己的推测去收集雨水。3、听信号在规定的时间里出发和集中。三、观察比较1、集体目测比较谁收集的雨水多。2、将每位幼儿收集的雨水倒入量杯，观察量杯上的刻度，并记录在各自的记录纸上。3、和上次的记录进行比较，进一步发现可以多收集雨水的方法。四、交流讨论。1、交流各自的发现。2、通过观察量杯刻度，找出今天收集雨水最多的几位幼儿，并从他们的观察记录中去证实，刚才大家寻找的原因是否正确。3、从记录中进一步发现问题，并思考是否还有其他原因。活动反思第5页共6页 将用各种容器收集到的雨水进行量的比较，讨论如何比较水量的多少，收集来的雨水的多少与哪些因素有关等问题，并在以后下雨的日子里继续实践探究。第5页共6页 幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第6页共6页