- 32.50 KB
- 2022-05-26 15:58:21 发布
- 1、本文档共5页,可阅读全部内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。
- 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 文档侵权举报电话:19940600175。
幼儿教育:________中班科学教案:青蛙的衣服教师:______________________学校:______________________日期:______年_____月_____日第1页共7页
中班科学教案:青蛙的衣服青蛙的衣服中班科学活动目的:1.知道绿色是青蛙生存的保护色。2.了解动物的衣服有保护作用。3.培养孩子的语言表达能力和思维能力。活动准备:青蛙头饰、 故事磁带《青蛙的衣服》、 彩笔、挂图《动物的衣服》活动过程:一、猜谜导入。1.情景创设:“笃笃笃!”什么声音?(敲门声) 你们知道外面来的是谁吗?我这里有一个谜语,看你们能否猜出来,“身穿绿棉袄,唱歌呱呱叫,蹦跳捉害虫,丰收里功劳。”孩子们猜谜(青蛙),师开门因迎客人,一名幼儿戴着青蛙头饰来到活动室。(对话略)2.观察青蛙的衣服,重点突出绿色和黑斑。二、听录音故事《青蛙的衣服》。三、引导幼儿讨论:小青蛙为什么捉不到害虫?1.小青蛙穿上漂亮的衣服,害虫为什么马上就逃掉了?2.小青蛙为什么只有穿上绿色衣服,才不会被大灰狼发现?3.了解绿色是青蛙的保护色。@@我是分割线@@四、出示挂图《动物的衣服》,请幼儿观察画面。组织幼儿讨论:动物的衣服是动物的保护伞。五、请幼儿说说我们生活中穿着的衣服具有的保护作用。第3页共7页
提示幼儿:解放军叔叔穿的迷彩服和防弹衣具有保护作用;医院里医生穿着无菌服装,很有作用;交警叔叔的衣服晚上放光,以免被车撞倒;……六、游戏“我们都是小青蛙”。播放歌曲,幼儿模仿青蛙舞蹈:唱歌、跳舞、蛀虫。七、请幼儿给青蛙穿上绿衣服。(播放轻音乐)1.情景创设:一幼儿扮演一只没穿衣服的小青蛙,蹲在地上哭。师提问:小青蛙遇到了困难,我们应该怎么做?(帮助它)2.请幼儿给小青蛙穿上绿衣服(添绿颜色)。八、游戏“青蛙回归大自然”。1.对孩子进行环保教育,爱护青蛙的教育。2.把画好的青蛙送到事先准备好的“庄稼地”里。第3页共7页中班科学教育活动-奇妙的沙中班科学活动———奇妙的沙广元市机关幼儿园马敏设计理念:第6页共7页
玩沙是幼儿最喜欢的活动之一,玩沙可以让幼儿感到快乐,可以让幼儿尽情地发挥想象去创造,可以让幼儿自主地去尝试体验,在不知不觉中感知沙的特性,《幼儿园教育指导纲要》中指出:科学活动就是要让幼儿能运用各种感官、动手动脑、探究问题,能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。根据《纲要》的要求和我班幼儿爱动手动脑、好玩等特点,选择沙作为幼儿科学探究的内容,不仅可丰富幼儿对沙的了解,更可以使幼儿感受到玩沙的乐趣。活动目标:1、通过玩沙活动感知沙的特性。(1)沙是细细的(2)沙是一粒一粒的(3)沙是松散的(4)沙不溶解于水2、了解沙的用途。3、通过玩沙活动激发幼儿的愉快情绪,培养初步探索、尝试的精神。活动准备:沙坑、玩沙工具、沙盘、搅拌棒、盐糖水、玻璃杯、矿泉水瓶@@我是分割线@@活动过程:1、玩沙(1)把幼儿带到沙坑旁,请小朋友用脚在上面踩一踩,学一学小猫走路、小兔跳………幼儿边唱歌曲《走路》。(2)教师提问:“刚才小朋友用脚踩了沙,你们踩在沙上面的感觉怎麽样呀?”(幼儿回答)(3)教师讲解玩沙的要领。“玩沙的时候要把袖子卷起来,不要用手揉眼睛,注意不要扬沙,不要把沙子弄的满地都是,要注意保护自己和同伴的眼睛、鼻子等。”(4)在玩沙过程中引导幼儿发现、感知。第6页共7页
1)请幼儿用手摸一摸沙,问有什麽感觉,用眼睛看一看,沙是什麽样子的?教师引导幼儿说出沙是细细的,是一粒一粒的。2)让幼儿感知沙是松散的教师提问:“小朋友用面团过汤圆,那你们试一试能用沙团汤圆吗?”小朋友自己做实验,让幼儿思考,这是为什麽?引导幼儿说出沙是松散的。2、实验:让幼儿感知沙是不溶于水的。(1)教师请幼儿观察糖、盐、沙,说出它们的相同之处。(2)做糖、盐、沙的溶解实验,教师先示范,然后幼儿自己操作实验。3、小节沙的特点。“我们刚才玩了沙,认识了沙,谁来把它的特点完整地说一遍。”教师请小朋友回答,(个别和集体@@我是分割线@@回答相结合)“沙是细细的,一粒一粒的,沙是松散的,沙不溶于水。4、沙的用途。教师提问:“沙有很多种用途,你们在哪里见过沙?它们有什么用?”引导幼儿说出“沙子可以用来铺路,沙子可以用来造房子,造桥,沙子还可以装在袋子里堵洪水。”5、制作乐器——沙锤第6页共7页
教师出示自制沙锤。“小朋友们在上音乐课的时候都玩过沙锤,老师这里有两个自己制作的沙锤,它的声音也很好听,今天我们就自己用沙子做沙锤。”教师示范制作过程,请小朋友动手制作。然后摇动自己制作的沙锤为歌曲《大公鸡》伴奏,结束活动。第6页共7页
幼儿教育资料本文至此结束,感谢您的浏览!(资料仅供参考)下载修改即可使用第7页共7页