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- 2022-05-26 15:58:21 发布
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幼儿教育:________幼儿园中班科学教案《镜子真好玩》教师:______________________学校:______________________日期:______年_____月_____日第1页共5页
幼儿园中班科学教案《镜子真好玩》幼儿园中班科学教案:镜子真好玩活动目标:1、萌发幼儿对镜子的好奇心,体验镜子游戏的快乐。2、激发幼儿对光反射的兴趣,产生探究的欲望,体验发现的乐趣。活动准备:小镜子、不锈钢勺子。活动过程一、导入教师拿一个小镜子照来照去,激发幼儿的好奇心。小镜子真好玩,你们想不想玩?我们一起来玩一玩镜子吧!二、幼儿玩镜子1、你是怎样玩的镜子?发现了什么?小结:镜子可以找照出影子来,利用镜子,你不转头就可以看见身体后面的小朋友。2、有的小朋友在阳光下玩镜子(1)阳光下,你发现了什么?(2)墙上为什么会有光斑?(镜子将阳光反射到墙上就产生了光影。)(3)墙上的光影会动吗?你是怎样让它动的?(光影随镜子的晃动而晃动。)小结:在阳光下,镜子可以在墙上产生光影,还能让光影移动到想让它到的地方。3、玩互相”追逐”的游戏(1)你们是怎样玩”追逐”游戏的?(2)怎样才能跑的快点儿?第3页共5页
(3)请幼儿尝试。小结:”追逐”太好玩了,你的心理有什么感觉?三、勺子”哈哈镜”1、生活中还有哪些东西像镜子一样,能照出影像来?(幼儿讨论)2、根据幼儿的表述,重点引导幼儿说说用勺子的凹面、凸面和勺柄照出的东西有什么不同(1)你在勺子的什么地方看到了自己?是什么样子?(原来勺子里也有个哈哈镜)。(2)勺子的凹面、凸面和勺柄照出的影像一样吗?有什么不同?(3)从勺子里的哈哈镜看到的自己与镜子里的一样吗?为什么?小结:勺子的凹面与凸面对光反射的不同,等幼儿进一步探究其中的奥妙。四、镜子真好玩1、带领幼儿到室外,借助阳光玩镜子,探究光的折射。2、请幼儿互相说说在镜子里看见了什么?3、幼儿在玩镜子中结束活动。第3页共5页幼儿园中班科学教案:奇妙的影子【活动目标】1.感知影子的颜色、形状,获得有关影子的具体经验。第4页共5页
2.对探索影子的活动产生兴趣,提高细致的观察力和能用较完整的语言讲述自己的发现的能力。【准备】1.实验材料:一个美丽的布娃娃。2.幼儿已获初步经验,玩过踩影子的游戏。3.时间安排:有阳光的日子。【活动过程】(一)情景导入,引发幼儿对影子的探索兴趣。师:你们认为人有影子吗?你的影子在哪里?你的影子是什么样的?请你把它画下来。(二)引导幼儿观察、发现影子的特征。1.师:你的影子是什么样的呢?2.分组实验:教师引导幼儿在阳光下做各种动作,观察影子的颜色和形状变化。3.借助布娃娃玩具,引导幼儿观察、比较布娃娃和影子的不同。师:美丽的布娃娃穿的衣服是什么样子的?布娃娃影子的衣服是什么颜色的?师:布娃娃举起双手,她的影子怎么变化了?(三)引导幼儿观察、比较自己和影子的不同。师:你和你的影子一样吗?什么地方不一样?(四)绘画记录,请幼儿把自己和自己的影子画下来。1.教师提醒幼儿思考怎样画出自己的身体和影子。2.请幼儿介绍自己的作品,说说自己是哪个?3.教师和幼儿讨论:影子在身体的什么位置?第4页共5页
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