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- 2023-01-02 12:30:12 发布
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有趣的排序大班数学活动
活动目标1、通过观察、比较,发现物体的不同特征及简单的排列规律。分析:目标1为认知目标。2、能运用操作材料尝试创新,新的排列规律。分析:目标2为能力目标。3、结合情景游戏,通过实物操作,体验按不同规律排序的乐趣。分析:目标3为情感目标。Part1
1、幼儿经验准备:幼儿已经有按照物体某一特征规律进行排序的经验:如按照物体的颜色、长短、粗细、高矮等规律的排序。2、环境材料创设准备:教具:学具:1、幼儿操作材料:红黄泡沫毯,三种颜色的砖块,高矮种类不同的树,长短、粗细、颜色不同的吸管段,珠子和线。2.、幼儿分组操作材料:不同颜色、形状的花和栅栏。3、幼儿实物操作材料:不同种类的水果、蔬菜、以及蛋糕、奶…活动准备新家蓝图、花坛、递增递减排序示范图、新家
Part1第一环节
Part1第一环节
Part1第一环节铺地砖:按照红黄颜色变化规律排序。围围墙:按照砖块颜色及节数规律排序。种树:按照树的形状、高矮不同规律排序。干扰因素:2种高度、3种形状串彩链:根据吸管段的长短、粗细、颜色的不同有规律串彩链,并挂在窗户上。干扰因素:多种颜色、2种粗细2种长度、2种材料
操作探索操作探索操作探索Part1第一环节
分享分享分享分享Part1第一环节
1、大小规律2、长短规律3、高矮规律4、粗细规律5、颜色规律6、数量规律7、形状规律8、材料规律Part1第一环节
智力大闯关Part1第一环节
谁大谁小谁先来?点击第一关快速抢答点击Part1第一环节
你也来试试正确的粗细排序吧!点击点击Part1第一环节
哪种颜色没有来排队呢?点击点击Part1第一环节
谁排错队了呢?点击点击第二关火眼金睛Part1第一环节
谁排错队了呢?点击点击点击Part1第一环节
高矮排队轮到谁了呢?点击点击?Part1第一环节第三关填空赛
长短排序,你来玩!点击点击?Part1第一环节
Part2第二环节
为小花猫设计花坛Part2第二环节
理解递增和递减的规律排序花朵不变,蝴蝶逐一增多Part2第二环节
花朵不变,蝴蝶逐一减少理解递增和递减的规律排序Part2第二环节
花朵逐一减少,蝴蝶逐一增多理解递增和递减的规律排序Part2第二环节
操作探索Part2第二环节
Part2第二环节
Part3第三环节
参加新居落成派对Part3第三环节
幼儿自由操作(实物操作)操作探索操作探索操作探索Part3第三环节操作探索操作探索
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Part3第三环节
Part3第三环节
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