大班数学《9以内的加减》教案 3页

大班数学《9以内的加减》教案大班数学《9以内的加减》教案包含了，活动目标是根据物体的不同特征编出引用题，并列出算式，初步理解加法交换律。活动目标:1、根据物体的不同特征编出引用题，并列出算式。2、初步理解加法交换律。3、激发幼儿合作能力与判断能力。活动准备:1、小兔漂亮的房子。2、3学具:操作材料、相关音乐。活动过程:一、复习巩固以前学过的内容。数学儿歌导入活动。我问你答的形式。一起拍手说儿歌(小朋友我问你4和4合起来是几，幼儿回答:ⅹ老师告诉你是4和4和起来是8)二、展示挂图。小兔妈妈买了一件漂亮的新房子，小兔非常喜欢。妈妈说了如果你闯过这几关才可以住进去，，小兔请我们小朋友来帮忙闯关。1、用破解密码来复习巩固以前学的数的组成。3 第一关用破解密码方法打开门锁(破解密码第一个数是4和4合起来的数;第二个数是2和5的数，第三个数是比8少1得数;第四个数是比7少2得数。)。2、第二关探究活动。小兔墙上有一幅画上面有一个苹果树，树上有9个不同的苹果，让幼儿看着苹果不同特征编应用题。请幼儿仔细观察，讲讲画面上是什么东西?启发幼儿分析、从不同特征进行分类编出9的应用题，并列出算式。3、第三关游戏活动:数字宝宝找家巩固9的加减。这些可爱调皮的数字宝宝出去游玩，结果迷路了不知道自己的家在哪里，请我们小朋友帮忙送回家。他们的家在哪里呀，他们家房子上有一个算式，算式的结果就是相对应那个数字宝宝，也就是数字宝宝的家。当音乐响起时，大家把他们送回家。4、第四关幼儿操作练习。小朋友帮小兔把这些操作练习解决了。启发幼儿根据画面内容从不同角度观察按特征列算式如:花朵的大小、颜色、形状、方位特征进行分类并列出算式。最后幼儿讲述自己列的算式，结束本次活动。活动延伸:3 在家玩拍手游戏。3