大班数学《变成一样多》教案 2页

大班数学《变成一样多》教案大班数学《变成一样多》教案包含了，活动目标是在正确感知8以内数量的基础上学习比较8以内数量的多少，学习用添一个或去一个的方法把不一样变成一样多。　　活动目标：　　1.在正确感知8以内数量的基础上学习比较8以内数量的多少。　　2.学习用添一个或去一个的方法把不一样变成一样多。　　3.在游戏中体验数学活动的乐趣。　　活动准备：　　1.幻灯。　　2.幼儿操作材料。　　活动过程：　　1.感知8以内的数。　　我们都知道多做运动对身体好。那今天，老师就带小朋友一起去健身房锻炼身体。出示幻灯：看有什么？跑步机有几台？用数字几表示？单车有几辆？用数字几表示？　　2.学习变成一样多。2 　　我们一起去看看。你们看，健身房的叔叔已经把跑步机都排列整齐了，数一数，有几台？看一群小朋友来跑步了，有几个？一台跑步机上只能站一个小朋友。你们发现了什么？怎么办呢？（添一个）　　还有些小朋友他们想骑单车，有几辆？来了几个小朋友？一个小朋友骑一辆单车，够吗？那怎么办？（去掉一个）　　锻炼的小朋友有点累了，他们想去休息一下呢。这间屋子是给骑单车的小朋友休息的，有几把椅子？几个小朋友？够不够？怎么办？（添一个）　　这间屋子是给跑步的小朋友休息的。看看有几把椅子？跑步的小朋友有几个？多了一张椅子怎么办？（去一个）2