大班数学10以内单数、双数教案反思 2页

大班数学10以内单数、双数教案反思大班数学10以内单数、双数教案反思主要包含了活动目标，活动准备，重点难点，活动过程，活动反思等内容，通过幼儿尝试操作，能熟练区分10以内的单、双数，培养幼儿从身边事物中发现单双数的能力，适合幼儿园老师们上大班数学活动课，快来看看10以内单数、双数教案吧。　　活动目标：　　1、通过幼儿尝试操作，能熟练区分10以内的单、双数。　　2、培养幼儿从身边事物中发现单双数的能力。　　3、培养幼儿比较和判断的能力。　　4、发展幼儿逻辑思维能力。　　5、引发幼儿学习的兴趣。　　活动准备：　　1、课件、音乐《小树叶》、玩具小火车。　　2、幼儿分组操作材料（树叶、小猫小狗图片、纽扣、瓶盖）　　重点难点：　　正确区分10以内的单双数，知道两相配的是双数，余下的一个不能两两相配的是单数。　　活动过程：2 　　一、以歌曲导入活动，激发幼儿兴趣。　　二、学习新知，让幼儿找出10以内的单数、双数。　　1、出示挂图，让幼儿感知什么是单数，什么是双数。　　2、幼儿分组操作（小猫小狗图片、纽扣、瓶盖废旧品），尝试区分10以内的单、双数。　　三、开火车体验学数学快乐，结束教学。　　活动反思：　　首先我以歌曲导入活动，激发幼儿兴趣，自然导入新知，其次我运用课件让幼儿学习新知，最后我引导幼儿进入操作区巩固新知。2