大班数学公开课门牌号码教案反思 3页

大班数学公开课门牌号码教案反思这是大班数学公开课门牌号码教案反思，是优秀的大班数学教案知识，供老师家长们参考学习。活动目标：　　1、学习辨认楼房的层数和间数。　　2、初步感知图标的含义。　　3、学习坐标位置的表示方法。　　4、培养幼儿相互合作，有序操作的良好操作习惯。　　5、提高数数的兴趣和积极思维的能力。　　活动准备：　　单层小房子1排，单栋楼房5层，多层多间楼房1幅。小动物若干活动过程：　　1、学习认识单层房子的间数。　　2、认识单栋楼房的层数。　　3、学习楼层和房间空间位置的表示方法。　　4、学习坐标位置的表示方法。　　5、操作幼儿用书，并完成练习。教学反思：通过本次教学活动，让我了解了孩子对数学都很薄弱，为了能够3 使他们对数学感兴趣，我准备在以后的数学活动中多加游戏，做到让幼儿在玩中乐、玩中学的目的。真正让幼儿成为学习的主人，不断提升幼儿的自主探究能力。相关知识《大班数学教案：球和圆的不同》：大班数学活动球和圆的不同教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，能说出球体的名称，知道球体的外形特征，即不论从哪个方向看球体都是圆的，不论向哪个方向它都能转动。发展幼儿的观察力、空间想象能力。适合幼儿园老师们上大班数学活动课，快来看看大班数学球和圆的不同教案吧。《大班数学教案：数的顺序（10以内数的大小关系）》：大班数学活动数的顺序（10以内数的大小关系1）教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，能在连接的小于号、大于号之间，对10以内任意四数进行大小排序。初步理解10以内四数之间大小关系的传递性。适合幼儿园老师们上大班数学活动课，快来看看大班数学数的顺序（10以内数的大小关系1）教案吧。《大班数学教案：数字宝宝找邻居》：大班数学活动数字宝宝找邻居教案主要包含了活动目标，活动准备，活动延伸，活动过程等内容，让幼儿知道每一个数字都有相邻数的概念，掌握10以内整数的3 相邻数。通过游戏的方式培养幼儿对数学活动的兴趣，在游戏互动中学习数学。适合幼儿园老师们上大班数学活动课，快来看看大班数学数字宝宝找邻居教案吧。3