大班数学公开课找朋友教案反思 4页

大班数学公开课找朋友教案反思这是大班数学公开课找朋友教案反思，是优秀的大班数学教案知识，供老师家长们参考学习。　活动目标：　　1、学习10以内的单双数，知道单数的邻数是双数，双数的邻数是单数。　　2、尝试区分10以内的单双数，体验游戏的快乐。　　3、提高逻辑推理能力，养成有序做事的好习惯。　　4、积极参与数学活动，体验数学活动中的乐趣。　　活动准备：　　1、《小朋友的书数学》　　2、围棋、大数字卡若干。　　活动过程：　　1、通过用围棋子找朋友的游戏，幼儿认识单双数。　　请幼儿每人抓一把棋子，把它们轻轻地摆在桌子上，然后再帮它们找朋友，要两个两个一组做好朋友，看看他们能不能找到好朋友。　　请个别幼儿介绍自己的操作结果，教师在黑板上进行展示。　　两个两个一组都能找到的朋友有：2、4、6、8、10.4 　　两个两个一组有一个不能找到朋友的有：1、3、5、7、9.　　如果幼儿没有把数字全抓出来的话，教师可根据缺的数字再次让幼儿按要求抓出相应的个数，并进行配对操作。　　教师小结：两个两个一组都能找到朋友的数，叫双数。两个两个一组有一个不能找到朋友的数叫单数。　　2、寻找身体上的单双数，也可根据服饰的不同，找找单双数。　　幼儿观察自己身体上的某些器官的数量，判断是单数还是双数。　　3、游戏听一听，数一数，动一动。　　幼儿听音乐做各种动作，音乐一停，马上找自己边上的朋友抱在一起，数一数抱在一起人数的数量，并说出是双数还是单数，是双数的蹲下，是单数的站着。　　游戏反复进行。教师可以请几个幼儿做裁判，看看是否准确。　　4、操作活动幼儿操作《小朋友的书数学》第8页画苹果，根据数字画上相应的苹果。　　在掌握区分单双数的方法的基础上，引导幼儿操作《小朋友的书数学》第9页汽车进站，可以让幼儿先用两个两个一组数的方法数好，汽车上的圆点并在车身上写上数字。按1—2的顺序逐一找4 到每一辆车，再引导幼儿想一想左边车站应写哪几个车号，右边车站应写哪几个车号。教学反思：整个活动流程安排合理清晰，一环紧扣一环，层层递进，由浅入深，先是引出课题，激发幼儿的活动兴趣，再衔接到数字朋友中去。整个活动老师通过讲述、幼儿玩找朋友的游戏、再用卡片操作、评价总结操作结果几个环节帮助幼儿知道10以内各数的相邻数、说出10以内各数的相邻数、理解10以内各相邻数间多1或少1的关系，几个环节环环相扣，层层递进，达到了活动目标。在活动中孩子们情绪高涨，老师请幼儿找朋友时，孩子们的小手纷纷举起;老师问题刚提出，孩子们就争着回答;老师请小朋友们做找朋友的游戏时，活动气氛非常活跃。但在最后一个环节中，还有幼儿不能迅速地找出卡片，在活动后请家长回去利用扑克牌与幼儿巩固10以内的相邻数，在以后的游戏活动中再玩几次类似的游戏。相关知识4 《大班数学案例分析：测量》：大班数学活动测量（二）教案主要包含了测量（二）内容，能用两种或两种以上自然工具测量物体的长短，宽窄，高矮等。体验不同的测量工具和方法。适合幼儿园老师们上大班数学活动课，快来看看大班数学案例分析测量（二）教案吧。《大班数学教案：快乐碰一碰》：大班数学活动快乐碰一碰教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，复习6以内数的组成，能正确地记录分合方法。进一步感知数的互补关系。适合幼儿园老师们上大班数学活动课，快来看看大班数学快乐碰一碰教案吧。《大班数学：树叶里的秘密》：大班数学活动树叶里的秘密教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，理解单双数的实际意义，培养数数、统计和比较等应用数学的能力。观察树叶特征，用语言表达自己对树叶的认识。适合幼儿园老师们上大班数学活动课，快来看看大班数学树叶里的秘密教案吧。4