大班数学活动来了几个好朋友教案反思 5页

大班数学活动来了几个好朋友教案反思这是大班数学活动来了几个好朋友教案反思，是优秀的大班数学教案知识，供老师家长们参考学习。活动目标：　　1、复习4以内的组成，初步学习4以内的加、减。　　2、认识﹢、﹣、﹦符号，理解其意。　　3、进一步理解加减的实际意义，会解决生活中的简单的加减问题。　　4、发展观察、辨别、归案的能力。　　5、让幼儿懂得简单的数学道理。　　活动准备：　　1、知识经验准备：幼儿已有4的分合的概念。　　2、物质材料准备：PPT课件一份、幼儿画册三（23）、有趣的数学（5）活动过程：　　一、教师带幼儿做碰球游戏，复习4以内的组成1．教师交代碰球游戏规则：今天呀，我想请小朋友们和数字宝宝4来碰球游戏，我的球和你的球合起来是4。比如我说：嘿嘿，我的1球碰几球，你们就说：你的1球碰3球。　　2．组织幼儿练习。3.和幼儿正式玩碰球游戏。5 　　二、带幼儿学习4以内的加法，认识+、=1．教师边出示课件，边根据应用题引导幼儿列算式。　　（1）幼儿园里来了一个西藏小朋友，后来又来了两个新疆小朋友，现在一共来了几个好朋友？　　（2）请幼儿说一说是怎样算出来的。　　教师等幼儿回答后，播放+、=符号卡片，并把其放在1、2、3数字中，形成算式：1+2=3（3）小结：+就表示合在一起的意思，=就表示一共有多少，合在一起念就是：1+2=3.我们用这个算式可以表示刚才的事情。　　（4）带幼儿学念算式：1+2=32．继续出示课件，带幼儿练习4以内的其他加法算式。　　（1）妈妈买了1个青苹果，又买了1个红苹果，她一共买了几个苹果？这个算式该怎么列？（1+1=2）（2）水果店里进了1个梨，后来又进了3个梨，水果店一共进了几个梨呢？（1+3=4）（3）明明先买了2朵花，后来又买了2朵，现在他有几朵花？（2+2=4）三、带幼儿学习4以内的减法1．教师边出示课件，边带幼儿认识减法（1）花园里有4个小朋友在跳舞，走掉了2个小朋友，还剩几个小朋友在跳舞呢？（2）师：剩下2，这个数字是怎么来得呢？　　（3）出示-，带幼儿认识并理解意义，形成减法算式。5 　　2．教师带幼儿练习4以内其他减法算式。　　（1）花园里有4只蝴蝶，飞走了1只，还剩下几只？（4-1=3）（2）体育室里有4只篮球，借走了3只，还有几只？（4-3=1）3．请幼儿尝试根据算式编简单地应用题。　　（1）3+1=4（2）2-1=1四、组织幼儿操作练习1．教师简单介绍作业。2．指导幼儿做练习。3．带幼儿检查作业。活动反思：第三周的星期五，我组织幼儿进行了数学活动《来了几个好朋友》。目标是1、复习4以内数的组成，初步学习4以内数的加减。2、认识+—=符号，理解其意思。大班幼儿已经有一定的数学经验，活动开始，进行了4以内数的组成，通过碰球游戏，提高了幼儿的兴趣，也集中了他们的注意力。待他们熟悉了4的组成以后，及时进行引导，通过出示一道简单的应用题，演示幼儿熟悉的情景，让幼儿仔细观察后用语言表达出来，然后让幼儿在游戏的操作演示中体验并感知加法的意义，同时请幼儿完整地说说图片中的意思。大班的孩子对现实生活反而有兴趣，他们有欲望去探索、去发现生活中的奥秘。所以，我们选择的演示内容要贴近孩子的生活。在学习4以内数的减法时，方法基本和加法相同，幼儿基本上会5 根据直观图计算4以内的减法，但是在看图的时候我特别强调，在做减法的时候一定要把图上的总数一起算进去，不要只看一部分，比如在操作练习题上，有一些小动物的身体或头是转过去的，表示要离开的，幼儿往往在做的时候就已经把这些转头的不算在总数里了，经常会犯同样的错误：用剩下的来减去离开的。在集体活动时，幼儿的表现都不错，能大胆地讲述，完整地表达。但是在练习时也出现了一些小问题：加法基本没问题，减法对于个别幼儿来说，稍有困难，老师强调的事情没有完全领悟，只是简单地看图片了。本次活动我发现本班幼儿整体水平参差不齐，大部分幼儿能独立完成作业，但也有些幼儿对自己缺乏信心，做作业时总喜欢看别人的答案，甚至有的小朋友刚刚拿到练习本就看别人是怎么做的。因此，我们教师在活动过程中要注意观察，帮助这部分幼儿树立自信心。相关知识《大班数学活动：认识10以内的单双数》：大班数学活动认识10以内的单双数教案主要包含了设计思路，活动目标，活动准备，活动过程等内容，通过创设情境、游戏化的教学，让幼儿在操作中理解并区分10以内的单双数；培养幼儿从身边事物中发现单双数的能力；适合幼儿园老师们上大班数学活动课，快来看看大班数学活动认识105 以内的单双数教案吧。《大班数学教案：一年中的数字》：大班数学活动一年中的数字教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，初步理解年月日的概念，感知年月日之间的关系。引导幼儿知道日历等是查看时间的工具，学习查看他们的方法。适合幼儿园老师们上大班数学活动课，快来看看大班数学一年中的数字教案吧。《大班数学教案：找邻居》：大班数学活动找邻居教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，知道相邻数的概念，掌握5以内各数的相邻数。理解并能说出多1或少1的关系。适合幼儿园老师们上大班数学活动课，快来看看幼儿园大班数学找邻居教案吧。5