大班数学活动我的小闹钟教案反思 3页

大班数学活动我的小闹钟教案反思这是大班数学活动我的小闹钟教案反思，是优秀的大班数学教案知识，供老师家长们参考学习。活动目标：1.认识时钟，了解钟面的主要结构。2.辨认整点与半点，了解时针、分针以及它们之间运转的关系。活动准备：1．指针式时钟（实物）2．师幼收集的各种计时器若干，笔，幼儿用书第5页的操作材料。活动过程：一、观察各种不同类型的时钟及计时器，知道时钟的用途。1、展示收集到的各种计时器。2、引导幼儿结合自己的生活经验进行介绍。3、教师简单小结：时间可以提醒我们按时做事、休息、也可以让我们知道做不同的事情所需要的时间也是不同的。二、认识时钟。1、教师出示指针式的时钟后，引导幼儿观察钟面上数字的位置以及三根指针的长短。3 2、观察时钟指针的运转方向及其相互关系。三、认识整点与半点。1、师幼讨论：时针是怎么表示整点的？怎么表示半点的？2、教师：拨一整点（半点），引导幼儿观察时针和分针的位置。3、教师请部分幼儿轮流试着拨出下列时间：6:00、8:30、9:00、10:30、12:00、1:30、3:00四、幼儿操作活动--制作钟面。1、制作青蛙闹钟。2、采用教师拨钟幼儿辨认、教师报时间幼儿拨针的形式，巩固对整点与半点的认识。3、幼儿与同伴之间一个报时间，另一个拨钟，检查后相互交换。活动反思：大班科学活动《我的小闹钟》是本学期的一节活动。其目的旨在使幼儿通过本次活动引导幼儿认识时钟，知道时针、分针的名称和用途，使幼儿初步了解时针、分针的运转规律，认识整点、半点；激发幼儿观察周围事物和探索问题的兴趣，体验探究过程，发展幼儿探究能力；通过活动，让幼儿懂得爱惜时间，珍惜生命。相关知识《大班数学：彩色图形勾一勾》：大班数学活动彩色图形勾一勾3 教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，学习在表格中根据单个图形勾画特征，以及根据勾画的图形特征画出具体的图形。发展幼儿逻辑分析判断能力。适合幼儿园老师们上大班数学活动课，快来看看大班数学彩色图形勾一勾教案吧。《大班数学：乘车去朋友家》：大班数学活动乘车去朋友家教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，学习看路线图，找出最合适的路线。在乘车游戏中学习8以内的加减计算。适合幼儿园老师们上大班数学活动课，快来看看大班数学乘车去朋友家教案吧。《大班数学教案：各种各样的帽子》：大班数学活动各种各样的帽子教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，通过活动激发幼儿探究身边常见事物的兴趣，学习从不同角度观察帽子的特征。学习将活动过程用简便的方式记录下来，并和同伴进行交流。适合幼儿园老师们上大班数学活动课，快来看看大班数学各种各样的帽子教案吧。3