大班数学手指计算法教案 7页

大班数学手指计算法教案这是大班数学手指计算法教案，是优秀的大班数学教案知识，供老师家长们参考学习。一、手指练习儿歌(伸出右手带动作表示)1122伸伸手，3344点点头，5566弯弯腰，7788扭一扭，9900抬抬腿，动腿，动手和动口。二、0的认识：0代表什么0代表什么也没有。顺口溜：0的性格很活跃，自然数离不开0。10离开了0，就变成了1(制作小卡片1001)20离开了0，就变成了2(制作小卡片2002)30离开了0，就变成了3(制作小卡片3003)40离开了0，就变成了4(制作小卡片4004)50离开了0，就变成了5(制作小卡片5005)60离开了0，就变成了6(制作小卡片6006)70离开了0，就变成了7(制作小卡片7007)80离开了0，就变成了8(制作小卡片8008)90离开了0，就变成了9(制作小卡片9009)三、5的组成图：1●○○○○41+4=51457 2●●○○○32+3=52353●●●○○23+2=53254●●●●○14+1=54155●●●●●05+0=5505四、5的手指练习：1+4=52+3=53+2=53+2=54+1=55+0=510以内的加减法一、手指练习：从1数到99，每当数到10的时候，着重再说一个10，从1数到99，每当数到20的时候，着重再说二个10，从1数到99，每当数到30的时候，着重再说三个10，从1数到99，每当数到40的时候，着重再说四个10，从1数到99，每当数到50的时候，着重再说五个10，从1数到99，每当数到60的时候，着重再说六个10，从1数到99，每当数到70的时候，着重再说七个10，从1数到99，每当数到80的时候，着重再说八个10，从1数到99，每当数到90的时候，着重再说九个10。二、10的组成图：1+9=106+4=102+8=107+3=107 3+7=108+2=104+6=109+1=105+5=1010+0=10三、10以内加法计算：2+4=3+6=4+4=1+6=5+4=6+2=7+2=8+1=1+9=3+7=5+5=7+3=9+1=8+2=4+6=6+4=2+8=10+0=四、10以内减法计算：9-1=9-2=9-3=9-4=9-5=9-6=9-7=9-8=9-9=8-1=8-2=8-3=8-4=8-5=8-6=8-7=8-8=7-1=7-2=7-3=7-4=7-5=7-6=7-7=6-1=6-2=6-3=6-4=6-5=6-6=5-1=5-2=5-3=5-4=5-5=4-1=4-2=4-3=4-4=3-1=3-2=3-3=2-1=2-2=1-1=两位数不进位加法一、手指练习：从1数到99二、100以内两位数的加法练习：7 16+23=3915+50=6533+61=9442+57=9931+15=4660+16=7615+64=7932+67=99两位数不退位减法65-15=5088-33=5599-24=7588-55=3399-35=6479-25=5477-25=5299-47=52抢答：49-24=2544+55=9988-55=3399-33=6674-52=2299-67=3299-58=4199-44=5599-67=3299-47=5287-36=5147-25=2299-35=6464-14=5020以内的加法一、手指练习：从1数到99二、复习：①5的组成②10的组成③计算：1+93+75+57+39+18+24+46+42+810+0三、20以内加法：9+9=左手加10，右手减1=18(此时要熟记10的组成)9+8=左手加10，右手减2=179+7=左手加10，右手减3=169+6=左手加10，右手减4=157 9+5=左手加10，右手减5=149+4=左手加10，右手减6=139+3=左手加10，右手减7=129+2=左手加10，右手减8=119+1=左手加10，右手减9=10四、两位数的加法法则：十位上的数在左手上加，个位上的数在右手上加，右手满10，向左手加10。五、练习计算：8+5=左手加10，右手减5=138+8=左手加10，右手减2=167+4=左手加10，右手减6=1120以内的减法一、手指练习：从1数到99二、复习：10的组成三、20以内减法计算：1.右手够减：15-515-415-315-215-116-616-516-416-316-216-17 17-717-617-517-417-317-217-118-818-718-618-518-418-318-218-119-919-819-719-619-519-419-319-219-12.右手不够减：18-9=右手不够减，左手退10，右手加1=917-9=右手不够减，左手退10，右手加1=817-8=右手不够减，左手退10，右手加2=916-9=右手不够减，左手退10，右手加1=716-8=右手不够减，左手退10，右手加2=816-7=右手不够减，左手退10，右手加3=9四、两位数的减法法则：十位数上的数在左手上减，个位上的数在右手上减，右手不够减，左手去10减。五、练习计算：15-614-713-812-511-610-79-817-918-615-814-813-512-1019-6相关知识《大班数学教案：认识10以内的单双数》：大班数学活动认识107 以内的单双数教案主要包含了活动目标，活动准备，设计思路，活动过程等内容，通过创设情境、游戏化的教学，让幼儿在操作中理解并区分10以内的单双数；培养幼儿从身边事物中发现单双数的能力；适合幼儿园老师们上大班数学活动课，快来看看大班数学认识10以内的单双数教案吧。《大班数学游戏：小狗的明信片》：大班数学活动小狗的明信片教案主要包含了活动目标，活动准备，活动反思，活动过程等内容，认识多种梯形，巩固对梯形基本特征的认识。尝试用正方形纸折或剪出梯形。适合幼儿园老师们上大班数学活动课，快来看看大班数学游戏小狗的明信片教案吧。《大班数学活动：谁是胜利者》：大班数学活动谁是胜利者教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，复习10以内的加减运算，掌握“猜棋子”和“抽乌龟”游戏的玩法。能不借助于实物进行运算活动，有一定的逻辑思维能力。适合幼儿园老师们上大班数学活动课，快来看看幼儿园大班数学活动谁是胜利者教案吧。7