大班数学小老鼠的礼品盒教案反思 4页

大班数学小老鼠的礼品盒教案反思这是大班数学小老鼠的礼品盒教案反思，是优秀的大班数学教案知识，供老师家长们参考学习。活动目标：　　1、初步认识长方体，并学习正确区分正方体和长方体。　　2、在观察及动手制作的过程中，感受正方体和长方体的不同。　　3、在活动中体验成功的快乐。　　4、培养幼儿对数字的认识能力。　　5、通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及思维的准确性、敏捷性。　　活动准备：　　1、经验准备：幼儿在生活中收集长方体的盒子。　　2、物质准备：幼儿用书，幼儿人手一支笔，剪刀、胶棒、抹布若干。　　活动过程：　　1、小老鼠要送礼物。　　-教师出示一个礼物：我这儿有一个礼物要送给好朋友，但没有合适的盒子，怎么办呢？引导幼儿自己做盒子。4 　　2、观察认识长方体。　　-教师出示长方体盒子，幼儿观察，说一说它是由正方体组成的吗？它是由什么形状组成的？　　-教师：猜猜长方体由几个面？你有什么好办法能知道长方体有几个面？教师可启发幼儿想出在长方体上面写数字的方法，得出长方体有六个面。　　-出示正方体，引导幼儿将正方体和长方体进行比较，得出：正方体和长方体都有六个面，正方体的六个面是一样大小的正方形，长方体的六个面有长方形，有正方形，是大小不一样的。　　3、制作长方体。　　-请幼儿打开幼儿用书，观察长方体展开图。数一数，一共有几个长方形？并未每一个面标上数字。　　-启发幼儿迁移制作正方体的经验，在虚线的地方向里折，在打x的地方贴浆糊，做一个长方体的礼品盒。　　-幼儿操作活动，教师提醒幼儿在操作过程中，注意将废纸扔入指定的篓子中，抹玩浆糊要在抹布上擦手。　　4、找找长方体的物品。　　教师：想一想，找一找，教室里有哪些东西像长方体，哪些东西像正方体？幼儿寻找室内类似正方体和长方体的物品。4 活动反思：本节课我通过比较法、观察法、对比法，让幼儿能直观看到形与体的区别和本质联系，从而了解平面和立体的不同，感知各自的特点，从而解决活动的重难点使活动有效开展。活动开展中，幼儿兴趣浓厚，经过操作比较，能大胆表达形与体的区别，知道体是在形的基础上构成的，而且在拓展环节，幼儿能拓展思维，积极表述生活中那些物品是正方体的，使经验知识得到了进一步的内化。相关知识《大班数学教案：二等分和四等分》：大班数学活动二等分和四等分教案主要包含了活动目标，活动重点，活动准备，活动延伸，活动过程等内容，引导幼儿学习将一个物体分成相等的两份或四份。探索物体等分的多种方法，激发幼儿对等分的兴趣。适合幼儿园老师们上大班数学活动课，快来看看大班数学二等分和四等分教案吧。《大班数学活动：运用货币》：大班数学活动运用货币教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，在操作中认识人民币的不同面值，尝试在生活中运用人民币。　培养幼儿对数学的兴趣，体验数学与生活之间的关系。适合幼儿园老师们上大班数学活动课，快来看看幼儿园大班数学活动运用货币教案吧。《大班数学教案：看图形找特征》：大班数学活动看图形找特征4 教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，学会按几何图形的2-3种特征进行分类，初步掌握在表格中看图形找特征的方法。引导幼儿能正确地表述图形特征。适合幼儿园老师们上大班数学活动课，快来看看大班数学看图形找特征教案吧。4