大班数学优质课文具小超市教案反思 4页

大班数学优质课文具小超市教案反思这是大班数学优质课文具小超市教案反思，是优秀的大班数学教案知识，供老师家长们参考学习。设计背景为了激发幼儿的兴趣爱好，结合大班年龄特点特开展此教学活动。活动目标1、巩固认识10元以内的人民币，了解并能清楚地说出不同币值之间的简单换算关系。2、练习使用人民币买卖文具。3、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。4、培养幼儿的观察力、判断力及动手操作能力。5、引发幼儿学习的兴趣。重点难点重点：认识10元以内的人民币。难点：能清楚地说出不同币值之间的简单换算关系。会使用人民币买卖文具。活动准备1、幼儿用书《文具超市》。2、和幼儿一起在教室内布置文具超市，并制作格牌若干。4 活动过程一、复习：10元以内的人民币。教师出示面值10元以内的人民币(包括硬币)若干，引导幼儿复习人民币的不同面值以及简单的换算关系。二、连一连。请幼儿翻开幼儿用书《文具超市》，观察各种文具的价格，找到手持相应数额人民币的孩子，并连线。三、玩一玩，文具小超市。1、幼儿扮演顾客，教师扮演超市的收银员，幼儿用手中的人民币买文具，lt;.本文来源:教案.网熟悉不同人民币面值的组合及其用法。2、教师：10元最多可以买几种文具，引导幼儿动脑筋想一想，算一算，并用人民币去买一买，之后请幼儿交流自己所购买的文具。3、请幼儿分角色扮演顾客和超市收银员，继续游戏。延伸活动在区域活动中继续提供文具和其他物品，培养幼儿灵活换算的能力。教学反思1、幼儿对人民币感兴趣。2、引导幼儿动脑筋。4 3、体现数学教育生活化。4、数学问题情境化。5、教育方法游戏性。6、活动环节训练要复习序数。7、要反复做游戏巩固，把文具换其他物品培养幼儿灵活换算能力。相关知识《大班数学：数积木》：大班数学活动数积木教案主要包含了设计思路，目标，准备，活动过程等内容，在数积木的过程中，学习有序地观察和统计数量的方法。能清晰地表达观察的内容，喜欢挑战空间逻辑游戏。适合幼儿园老师们上大班数学活动课，快来看看大班数学数积木教案吧。《幼儿园数学教案：铺垫子（面积守恒）》：大班数学活动铺垫子（面积守恒）教案主要包含了活动目标，活动准备，活动反思，活动过程等内容，能与同伴协商、分工，合作完成活动任务。通过测量、比较面积的大小，初步体验面积守恒。适合幼儿园老师们上大班数学活动课，快来看看幼儿园数学铺垫子（面积守恒）教案吧。《神奇的三角形》：大班数学活动神奇的三角形教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，让孩子们知道三角形的特征。4 提高孩子们的握力。适合幼儿园老师们上大班数学活动课，快来看看神奇的三角形教案吧。4