大班数学优质课认识人民币教案反思 5页

大班数学优质课认识人民币教案反思这是大班数学优质课认识人民币教案反思，是优秀的大班数学教案知识，供老师家长们参考学习。活动目标：　　1.感知,认识10以内为计量的人民币，能说出它们的单位名称:元,角,分。　　2．知道人民币上有我国的国微,知道10以内为计量的人民币有纸币和硬币要爱护人民币。　　3．通过游戏买文具，初步学习钱币的换算。　　4．初步培养观察、比较和反应能力。　　5．培养幼儿对数字的认识能力。　　活动重点:认识10以内为计量的人民币，能说出它们的单位名称。　　活动难点:知道10以内为计量的人民币有纸币和硬币，并有不同的面值。　　活动准备：　　1.相关课件,各种面值纸币和硬币若干2.学具：　每组一盒人民币，内有元、角、分若干，超市货架及货物,人手一份买文具的作业单。5 　　教法：提问法观察指导法，组织游戏法，操作法学法：观察法，探究法，体验法活动过程：　　一、开始导入（1）、教师出示各种面值的人民币：　　--小朋友这是什么，你们认识它吗？你们知道它们的名称叫什么？（钱、钞票）我们熟称的钱，也可以称为人民币，它分为纸钞和硬币。请小朋友仔细观察一下，它们有什么不一样？（2）、知道人民币是中华人民共和国的货币：　　你是从哪里看出来的？（通过观察人民币上的数字让幼儿认识它们不同的面值,知道上面有国微）幼儿依次认识l角、2角、5角、1元、2元、5元、10元。　　（3）、幼儿一起辨认人民币上不同的面值，了解它们的意思。　　2、了解等量关系：　　（1）、教师告诉幼儿元、角、分的等量关系。　　（2）、幼儿按老师的出题，选出对应的钱币：　　--一元等于几角？二、游戏买文具。　　今天我们要去文具小超市逛一逛，请小朋友注意观察，文具超市里都有哪些文具？(1)幼儿逛文具超市。　　(2)幼儿用完整地语句讲述文具超市里文具用品。　　今天我们要来买文具，大家看一看这些文具需要多少钱？先5 引导幼儿观察物品的价格．了解小数点前面数字和后面数字所表示的意思。　　3）幼儿操作。　　三、小组活动。　　今天老师为每个小朋友都准备了一张买文具的作业单，我们也来做一次小顾客，也来买文具。买的时候请小朋友看清楚文具的价格和人民币的面值，然后用线把它们连起来。幼儿操作，教师指导。　　4)教师小结,今天你们认识了人民币,并学会了用钱购买物品,今后不要乱花钱,要把钱花在有用的地方.　　四、活动评价。教师和幼儿一起进行评价五、活动延伸:　　最后,还有一个小小的任务,利用假期休息时间和父母一同去逛商场,超市等地方详细看一看大人如何购物,如何使用人民币,也可以自己去购买,把你的想法和同伴交流一下,也可以告诉老师.教学反思1、教学活动准备充分，所用的真币是幼儿生活中熟悉的，对幼儿很有吸引力。他们兴趣高，都乐于表现自己的想法、看法和做法，比如告诉幼儿人民币不能撕毁，这是犯法的，幼儿都很认真的和老师一起把撕烂的钱币粘补好。通过给幼儿自己认真观察，给他们了解可以通过颜色、数字的不同，认识到不同面值的人民币。5 2、大班幼儿对数字有一定的概念，在此基础上，完全可以展开兑换这一环节，我从简单的2角兑换1角到5角兑换2角和1角，一步步引导幼儿掌握了简单的兑换关系3、老师适时把自己当成幼儿，既是活动的主导者，又是活动的参与者，幼儿在平等的氛围中和老师打成一片。4、本次活动整个过程幼儿很活跃，超乎我本人想象中，以为会是枯燥的一节课，但很好的完成了教学目标，在今后的教学中，不仅要了解教材，更加要去了解幼儿。5、如果再上这节课，我会在此基础上，加入故事情节，爱听故事是孩子的天性，通过故事让幼儿更深地了解人民币，并提升他们的爱国情怀。相关知识《大班数学教案：玩玩填空题》：大班数学活动玩玩填空题教案主要包含了设计意图，活动目的，活动准备，活动反思，活动过程等内容，通过幼儿动手操作，了解总数与部分数的概念以及它你之间的关系。在学习了10以内加减法的基础上，幼儿能书面练习10以内数的加减法式子中的填空题。适合幼儿园老师们上大班数学活动课，快来看看大班数学玩玩填空题教案吧。5 《大班数学教案：剪“春”》：大班数学活动剪“春”教案主要包含了活动目标，活动重点，活动难点，活动准备，活动过程等内容，通过剪“春”活动，引导幼儿自主表现春天美丽的事物。激发幼儿大胆的想象，自由剪出不同变化的“春”字。适合幼儿园老师们上大班数学活动课，快来看看大班数学剪“春”教案吧。《大班数学教案：找邻居》：大班数学活动找邻居教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，知道相邻数的概念，掌握5以内各数的相邻数。理解并能说出多1或少1的关系。适合幼儿园老师们上大班数学活动课，快来看看幼儿园大班数学找邻居教案吧。5