大班数学装蝈蝈教案反思 4页

大班数学装蝈蝈教案反思这是大班数学装蝈蝈教案反思，是优秀的大班数学教案知识，供老师家长们参考学习。教材分析：这首歌曲调幽默诙谐，具有北方戏曲的演唱风格。整首作品以蝈蝈和蛐蛐吹牛皮这一事件为主线，以幽默的故事情节引起幼儿演唱欲望。幼儿通过活动，不但能了解北方戏曲的演唱风格，还能获得表现力、创造力和社会交往等多方面能力的培养。活动目标：1、体验和表现出蝈蝈和蛐蛐吹牛皮的行腔特点和得意神情。2、了解北方戏曲拖长腔、回环的特点，并能初步分角色演唱歌曲。3、懂得不能随便说大话的道理。活动准备：幼儿事先学会与教师分角色朗诵歌词歌曲原声带和伴奏带、录音机活动过程：一、朗诵歌词导入教师与幼儿一起有节奏的朗诵歌词。4 二、欣赏歌曲，了解歌曲的风格1、完整听音乐一遍，提问：这首歌有趣吗2、哪个地方有趣[拖长腔、儿化音]3、跟我们以前学的歌有什么不一样[听起来像唱戏]三、学唱歌曲1、提问：这首歌是不是从头到尾一直都在唱呢[教师范唱，幼儿找出并学唱歌曲中说白的两句话。2、提问：蝈蝈和蛐蛐在介绍自己时是怎么唱的[幼儿学唱前四句，并总结出前三句旋律一样，第四句的音低下去]之后分角色演唱第一段。屈,老师.教案,网出,处!3、提问：吹牛皮是什么样子[幼儿模仿吹牛皮时得意的样子]之后换角色演唱。4、提问：蝈蝈和蛐蛐吹牛皮的时候谁来了大公鸡是怎么把他们吃下去的[幼儿学唱最后一段]四、以不同形式演唱歌曲1、小结学唱歌曲部分。2、完整演唱一遍，要求要把歌词唱清楚。3、自己选择角色演唱一遍，要求表现出得意神情。五、游戏中提升经验4 1、教师扮演大公鸡，幼儿扮演蝈蝈和蛐蛐，进行游戏。2、讨论：吹牛皮有什么不好。3、小结：以后都不做吹牛皮的人。活动反思：一首叙述性的诙谐歌曲。歌曲以拟人化的手法，讽刺爱吹牛的蝈蝈和蛐蛐相互吹捧、相互比说大话，他俩越吹越得意越侃越入迷，到头来都成了大公鸡的盘中餐。以此来告诫幼儿，要踏踏实实、千万不能浮浮夸夸，要做一个诚实的人。相关知识《大班数学教案：年妈妈的一家》：大班数学活动年妈妈的一家教案主要包含了设计意图，活动目标，活动准备，活动过程等内容，初步理解年、月、日的概念，感知年、月、日之间的关系；了解一年有12个月，一个月有30（31）天，一年共有365天。通过游戏，知道日历等是记录或查看日期的工具；学习查看它们的方法。适合幼儿园老师们上大班数学活动课，快来看看大班数学年妈妈的一家教案吧。《大班数学教案：认识10以内的单双数》：大班数学活动认识10以内的单双数教案主要包含了活动目标，活动准备，设计思路，活动过程等内容，通过创设情境、游戏化的教学，让幼儿在操作中理解并区分10以内的单双数；培养幼儿从身边事物中发现单双数的能力；4 适合幼儿园老师们上大班数学活动课，快来看看大班数学认识10以内的单双数教案吧。《幼儿园数学教案:小水兵军工厂》：大班数学活动小水兵军工厂教案主要包含了活动目标，教学重点，活动准备，活动过程等内容，在观察、比较中发现物体的排列规律并能够拓展。能与同伴共享材料。合作完成操作任务。适合幼儿园老师们上大班数学活动课，快来看看幼儿园数学小水兵军工厂教案吧。4