幼儿园大班数学棒棒糖教案反思 3页

幼儿园大班数学棒棒糖教案反思这是幼儿园大班数学棒棒糖教案反思，是优秀的中班数学教案文章，供老师家长们参考学习。教学目标：学习5以内的加减、分类数数，比长短、粗细，排序；培养动手能力，发展思维能力。教学准备：橡皮泥五块，玻璃纸五张（红、两色），木棒五根（四根粗，一根细），5以内加减卡片一套。教学过程：1、做棒糖：让孩子在规定的时间内将橡皮泥捏成球体状或正方体状，插上木棒后在包上玻璃纸（包出自己喜欢的式样）。2、数一数：自己做了几根棒糖用了几块橡皮泥几张玻璃纸几根木棒3、说一说：自己做的所有棒糖中，有几根是相同的几根不相同相同在哪里不相同在那里4、算一算：根据自己做的棒糖的形状、糖纸的颜色、木棒的粗细等不同排出3 5以内的加减法式题。如：三根棒糖用红色玻璃纸包，二根用绿色玻璃纸包，排出3+2=5。又如：有四根棒是粗的，另外一根棒是细的，排出4+1=5。活动反思：棒棒糖是幼儿十分喜欢的一种糖果，它颜色丰富、口味多样，深受小朋友的喜爱，也能引起幼儿的兴趣。因此，我根据小班幼儿的兴趣开展了美术活动《棒棒糖》。教学一开始我并不急于去要求幼儿画出棒棒糖，而是通过欣赏棒棒糖激发他们要画的愿望。因为，小班幼儿年龄小，所以培养他们的兴趣与信心是关键。接下来幼儿都信心十足，开始动手绘画了。只要他们愿意动手，愿意画，我都会给于肯定，你画的真棒，你的棒棒糖是什么味的你的棒棒糖要送给谁吃呢接着让幼儿与他人分享自己的快乐，可以说幼儿画得好与不好，在此时也不是最重要了，孩子们开开心心地完成了今天的活动。课堂中的提问让幼儿的情绪高昂，也导致场面有点小小的失控，到最后我都不知道要怎么安抚他们激动的情绪。对于这样的问题，在以后的教学中还应多向他人学，在不断的学习与探索中，使自己的教学越来越扎实。相关文章3 《中班数学：等分操作》：中班数学活动等分操作教案主要包含了活动目标，活动准备，活动反思，活动过程等内容，引导幼儿学习将一个物体分成相等的两份或四份。探索物体等分的多种方法，激发幼儿对等分的兴趣。适合幼儿园老师们上中班数学活动课，快来看看中班数学等分操作教案吧。《中班数学：有趣的跷跷板》：中班数学活动有趣的跷跷板教案主要包含了活动目标，活动准备，物质准备等内容，了解三个物体之间轻重关系，具有初步的轻重守恒能力。有一定推理、比较的能力。适合幼儿园老师们上中班数学活动课，快来看看中班数学有趣的跷跷板教案吧。《幼儿园数学教案：看图做标记》：中班数学活动看图做标记教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，学习用标记记录图形的两个特征（大小、形状或颜色），观察、比较图形之间的不同特征，并能语言表述。适合幼儿园老师们上中班数学活动课，快来看看幼儿园数学看图做标记教案吧。3