幼儿园大班数学优质课教案《6的组成》含反思 4页

幼儿园大班数学优质课教案《6的组成》含反思大班数学优质课教案《6的组成》含反思适用于大班的数学主题教学活动当中，让幼儿培养归雷达能力，知道6可以分成5和1，4和2，3和3，1和5，2和4，并知道它们合起来是6，乐意参与活动，体验成功后的乐趣，快来看看幼儿园大班数学优质课《6的组成》含反思教案吧。　　【活动目标】　　1、使幼儿知道6可以分成5和1，4和2，3和3，1和5，2和4，并知道它们合起来是6。　　2、培养幼儿归雷达能力。　　3、乐意参与活动，体验成功后的乐趣。　　4、让幼儿学习简单的数学题目。　　【活动准备】　　1、教师用具：6个小熊　　2、幼儿用具：（雪花片，吹塑圆片），作业单，铅笔人手各一份。　　【活动过程】4 　　1、复习5的组成　　玩碰球游戏　　2、教学6的组成　　⑴请幼儿观察小熊特征。　　⑵请幼儿根据小熊特征分类。　　幼儿和老师一起说分合，知道两队调换合起来是6。　　教师小结6的分解　　3、分圆形图片，练习6的组成。　　⑴教师提示幼儿象刚才分小熊站队那样分。　　⑵幼儿操作，教师巡回指导。　　4、玩捉迷藏的游戏　　⑴、请6名幼儿藏好，请几个站起来。　　⑵、幼儿说出藏了几个，并引导说出6的分发。　　5、作业单　　6、小结　　教学反思　　此次课程设计的主要目标是让小朋友们学习对6的组成和理解。我认为自己设计这节课的亮点有二：第一，我邀请来了小朋友们最喜爱的动画片主人公喜羊羊，让它和小朋友们一起来玩耍和游戏，4 在游戏过程中理解和掌握数字6的组成。这些设计是根据小朋友们生理成长的特点来决定的mdash;mdash;智力正在发育中，以及年龄太小，不足以对数字形成敏感的认知，而天性还是喜欢玩耍，游戏，注意力不集中。因此，我抓住小朋友们喜欢的动画主人公mdash;mdash;喜羊羊来吸引小朋友的注意力，提高大家的学习兴趣，而且通过游戏调动起小朋友们的主动性、积极性和参与性，使课堂取得了不错的效果。　　第二，我采取了摸糖果游戏法和奖励法，将糖果奖励给小朋友们，并及时地对每位小朋友进行鼓励和夸奖，带动小朋友们的参与热情！因为，在我的认知中，每个小朋友都有自己的特点，都是非常聪明，可爱的，他们所需要的是那一点动力。而那点动力则来自于周边人的爱的鼓励。因此，作为一名老师给与孩子们适当、恰当的鼓励、赞扬，乃至适当的奖励，则能促进孩子更健康、快乐、智慧地成长。而且更能激发孩子们对生活的热情与动力，积极地参与进来。我常以此句话自律mdash;mdash;作为一名人民老师，请不要吝啬您的爱心，请不要懈怠您的责任，请不要忽视你那最心底的良知，可能由于您的一点不慎，有可能毁掉一个孩子的一生，不要等自己老时，遗憾终生！4 　　不足：第一，由于自己刚刚来到工作岗位，教学的经验和阅历不是很丰富，组织课堂也不是很有序，有些环节一紧张，就容易遗漏；第二，由于自己是非学前专业的老师，缺乏必要的教育幼儿的理论知识和指导思想，这些都需要以后努力学习进步。小百科：6是5与7之间的自然数。是阿拉伯数字，是自然数字中的一员。4