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- 2023-01-02 12:30:56 发布
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幼儿园大班数学优秀教案《文具小超市》含反思大班数学优秀教案《文具小超市》含反思适用于大班的数学主题教学活动当中,让幼儿通过讨论知道有些文具是一年级小学生必备的,而有些文具是今后才会用到的,复习10以内数的加减运算,会用算式列题,能大胆的发表自己的见解,快来看看幼儿园大班数学优秀《文具小超市》含反思教案吧。 活动名称:文具小超市 活动目标: 1、复习10以内数的加减运算,会用算式列题。 2、通过讨论知道有些文具是一年级小学生必备的,而有些文具是今后才会用到的。 3、能大胆的发表自己的见解。 4、有兴趣参加数学活动。 5、让孩子们能正确判断数量。 活动准备: 用幼儿和老师共同收集的文具布置小小文具超市。 幼儿每人一份钱。(钱的数目从5~10)、每组一个塑料框、4
计算用的纸和笔。 有关文具的文字卡片若干。 活动过程: 一、超市买文具 1,教师:再过不久,我们小朋友即将读小学一年级,上学时需要文具,今天,请小朋友到文具小超市买你们需要的文具。 2,每位小朋友从塑料框那那一份钱,请你用手中的钱去买文具,要求买的文具的总价格就是你手中的钱的数字。 3,幼儿根据各自不同的数字购买文具,并用算式列出所购买的文具式题。 4,请个别幼儿说说:我买了文具,算题是。 二、讨论:哪些文具是一年级所必须准备的 1,每组小朋友把买来的文具都集中在一起,大家看一看,这些文具是不是一位一年级小学生必须准备的。 2,小组成员之间相互讨论,并能做出适当调整。 鼓励幼儿把重复或者不需要的文具放回超市,并重新拿回一些大家认为是必须的的文具。 3,集体讨论 请个别小组展示所购买的文具。4
(1)请大家看看,哪些文具是一年级小学生必须准备的说说你们的理由 (2)幼儿边说老师边出示相应的文字卡片。 (3)除了这些还有什么文具是一年级小学生必须准备的 (4)师生共同总结。 4,被排除的这些文具,在我们今后的学习中还是会用到,除了这些,你们还知道有哪些文具吗 活动反思: 1、幼儿对人民币感兴趣。 2、引导幼儿动脑筋。 3、体现数学教育生活化。 4、数学问题情境化。 5、教育方法游戏性。 6、活动环节训练要复习序数。 7、要反复做游戏巩固,把文具换其他物品培养幼儿灵活换算能力。小百科:超市一般是指商品开放陈列、顾客自我选购、排队收银结算,以经营生鲜食品水果、日杂用品为主的商店。一种消费者自助选购、统一收银结算的零售企业。在中国,超级市场被引入于19784
年,当时称作自选商场。4