大班数学教案10以内加减法 2页

大班科学活动《10以内的加减法》教学设计联星小学:郭丽红活动目标：1、熟练运用10以内的加减法。2、在口编活动中体会10的加减法各部分关系。3、培养幼儿与他人合作交流、和谐共处。活动准备：1、准备与教学有关的相关课件。2、水果卡片若干活动过程：引人部分：教师：讲述导入（星期天，小象捉了4只蝴蝶，小狗又送给他2只蝴蝶，（小朋友，小象现在有几只蝴蝶？）（6只）小象看着蝴蝶在笼子里不能飞，心里难过极了，于是，她把6只蝴蝶放飞到了大自然，看着自由自在飞舞的蝴蝶，小象心里高兴极了，小象还有几只蝴蝶？）（一）尝试根据答案编式题（出示课件）幼儿分组尝试编式题1、地里有7个西瓜，小猴抱走了2个，还剩几个？ 1、草地上原来有6只小猫，又来了2只小猫，草地上现在有几只小猫？3、小组相互交换式题并进行编题并与同伴分享心得。（二）看算式选果子。师：森林里有许多树，那棵树上的数字和地上果子的相符……今天我们就来玩一个小树叶找妈妈的游戏。1、由示课件：如9-3,5+2,8+2……2、引导幼儿根据课件中的提示进行连线操作。3、出示课件（看图列算式）4、幼儿根据图意来列式子。活动延伸：猜数游戏：每个小朋友手中都分10个水果卡片，放在两只手里，一只手里出示几个，由小朋友来猜出另一个手里有几个。