《推荐幼儿园教案》大班数学公开课教案《6-9的相邻数》 . 2页

　　大班数学公开课教案《6-9的相邻数》　　幼儿园大班数学教案：6-9的相邻数　　重点领域：科学、社会　　活动形式：分组　　预设目标：　　１、通过有趣的游戏活动，让幼儿在操作中找出6—9的相邻数。　　２、学习与同伴友好交往、合作游戏的方法。　　３、培养幼儿的动手操作能力、迁移能力和逆向思维。　　活动准备：1—10数字一套；录音带、录音机；幼儿学具：1—10的纸牌。　　不断更新：幼儿园大班数学公开课教案100篇【必看】　　活动预设：　　1、游戏《拍手问答》复习5以内的相邻数。教师边拍手边问，幼儿边拍手边回答。如教师问：小朋友，我问你，3的朋友是几和几？幼儿回答：x老师，告诉你，3的朋友是2和4。（可请个别或集体回答）　　2、游戏《认邻居》：请若干幼儿自选楼房居住，并认识自己的邻居。学习6的相邻数。知道其与前后数的关系。　　3、游戏：纸牌乐，两个幼儿为一组。游戏开始，把1—10的纸牌放在桌面上，两个幼儿猜“剪刀石头布”，赢幼儿先取一张纸牌，输的幼儿找出它的相邻数。游戏再次进行，教师巡回指导。　　4、小结，检查幼儿的学习情况。《摸一摸，说一说》教师随意抽取一个数字，比比谁能快速说出它的相邻数。　　5、游戏《我的朋友在哪里》。幼儿胸前佩戴数字卡1—10，围成圆圈。　　（1）请个别幼儿轮流游戏：我是7，谁是我的好朋友，请快快站出来。 　　（2）音乐游戏《我的朋友在哪里》，幼儿听音乐找自己的好朋友。如：6先找5，再找7，然后站成一排。　　6、小结，结束活动。　　不断更新：幼儿园大班数学公开课教案100篇【必看】[*AT*]09A3676C5F3948019957C86ECB9FB91C