《推荐幼儿园教案》大班数学活动教案《动物回家》 . 2页

　　大班数学活动教案《动物回家》　　活动目标：　　1、能在9格正方形图上为小动物找到相应的家。　　2、通过观察发现一组物体或图形排列上的变化规律，能根据已有的条件分析判断出某一空位置上应是何种物体或图形。　　活动准备：　　九格正方形图一幅（动物公寓），磁性小动物若干、幼儿人手一份操作材料；分组操作材料若干份（大于幼儿人数）　　活动过程：　　一、帮大象找家--激发兴趣　　1、森林里新造了一幢动物公寓，小动物们要搬新家了都特别高兴，我们也一起去看看吧！出示公寓，看看有几层楼？每层有几间？数一数一共有几个房间？　　2、大象第一个住了进来，看看，它住在第几层第几间？　　3、大象还想去其他的房间去看看，你能帮它找到这几个房间吗？（幼儿根据要求进行操作）　　三、参观动物公寓--发现规律　　1、动物公寓的房子真漂亮，还装上了彩色的窗帘呢？仔细看一看，你发现了什么？（红、蓝、绿三种颜色有规律排的）　　2、这个房间还没有装上窗帘，我们一起来看看这里应该装什么颜色的窗帘，为什么？　　四、送小动物回家--巩固复习　　1、大象、孔雀、乌龟看到这么漂亮的房子也和朋友们一起赶来住进了新房子，剩下的房间里应该住谁？请我们小朋友帮他送回家。　　2、讨论：为什么这里要住孔雀？你发现了什么秘密？小动物们是怎样住的？　　3、分组操作 　　（1）设置难易程度不一的操作材料，请幼儿自由选择送小动物回家。　　A、只有1个动物没找到家B、有2-5个动物没找到家C、有6个以上动物没找到家　　（2）展示交流[*AT*]AAF58635B2AA476CBB83A7C2D20C5874