幼儿大班数学教案：认识整点和半点（通用） 2页

大班数学课程计划：理解整点和半点活动目的：1.在回忆现有经历的根底上，幼儿通过钟面的观察和操作理解秒针，分针和时针的操作关系。2.理解全点，半点，阅读方法和记录方法。3.诱导幼儿养成观察时间和珍惜时间的良好适应。活动预备：1.教具：各种时钟的幻灯片;时钟的一侧，一个可挪动的钟面;一个钟面在7,8,9和10点，每次一张记录卡。2.学习工具：每个小孩的观察记录一个，每个活动钟面一个;4为物理时钟。活动程序：首先，调动现有经历并回忆相关知识。1.前一段时间，我们的小孩和教师对时钟进展了调查，明白有许多不同的时钟。如今请看看教师从互联网上下载的时钟，看看你是否明白它？ 2.依次展示幻灯片，小孩们说知名字。我们刚刚看到的只是钟表系列的一部分。可能还有其他类型。我们稍后会讨论它。4.上次我们明白钟面，告诉大家最长的针被叫（秒针），长针叫（分针），最短的针称为时针。钟面上总共有数字（12），顶部数字是12，然后是1,2.11。请记住，钟表中的指针朝哪个方向走？（1.12）右，此方向称为顺时针方向。4）为什么他迟到了，他什么时候睡觉？