幼儿园小班英语《rabbit》教案 3页

幼儿园小班英语《Rabbit》教案幼儿园小班英语教案：Rabbit一、活动目标1.学习单词rabbit并能准备发音。2.学会小兔蹦、跳的动作。3.让幼儿体会到参与游戏的快乐，培养幼儿对学习英语的兴趣。二、活动准备录音、玩具绒兔、小兔头饰若干、大灰狼头饰一个三、活动过程1.导入课题，安定情绪。（做律动）(Now,children,pleasedoafterme)Handhand,shakeshakeshake;Shouldrershouldrer,shakeshakeshake;HipHip,shakeshakeshake2.主体部分师生问好。 T:Hello,boysandgirls.C:Hello,MissFu.3.导入新词T:Now,Listencarefully.Ihaveredeyes,Ihaveshorttail,Ihavelongears,Ihavecarrot.WhatamI?T:Canyouguessit?C:小兔T:Yes,youareclever(师出示玩具绒兔)小白兔有个好听的英文名字叫“rabbit”，followmeplease(幼儿集体念)T:现在让我们都来问候新朋友“rabbit”吧，wecansay“Hello,rabbit”（每个幼儿都上来问候小白兔，并摸一摸它，教师引导幼儿念准“rabbit”的发音。集体念儿歌并表演。教师出示小兔头饰：Now,I’marabbit.Icanjump（跳两下）现在大家戴上“rabbit”头饰，Followmeplease（边念儿歌边做动做）Rabbit,rabbit白又白，Rabbit,rabbit跳一跳Rabbit,Rabbit跑一跑（儿歌反复念2遍，加深幼儿记忆）活动延伸：故事表演《小兔乖乖》 在讲故事中，教师把小兔换成rabbit来说，在第一遍时，教师可自己表演，第二遍时可让幼儿分角色表演（大灰狼一名，兔妈妈一名，其他幼儿扮演小白兔）结束部分。（听音乐，学小兔跳出活动室）T:Rabbit,listentothemusic（教师放音乐）Let’sgoout.(教师带领幼儿边学小兔跳边念前面学的儿歌跳出活动室)。